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第四章：语言要素教学思维导图

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语言教学，词汇教学相关内容讲解

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语言教学语法教学教学内容

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思维导图大纲

第四章：语言要素教学思维导图模板大纲

一、语音教学

（一）语音教学概述

目的

影响发音准确性的因素

（二）练习发音的方法

演示法

对比法

夸张法

手势法

拖音法

带音法

（三）常见问题

声母混淆

韵母混淆

声调问题

（四）语音教学的核心挑战

学习者个体差异

母语干扰（负迁移）

汉语语音的独特性

（五）语音训练方法

语流教学法

音义结合

（六）语音教学的通行做法

课堂活动

有意义学习

（七）声调教学

标调歌

初级阶段

中级阶段

高级阶段

（八）语言迁移

概念

容易产生负迁移的地方

应对措施

二、词汇教学

（一）生词讲解

讲解原则

讲解方法

（二）教学顺序

先讲生词还是先讲课文

例句选择

教学原则

（三）语境设置原则

典型性和依赖性

真实性和生活化

以学生为中心，讲练结合

（四）语素法讲练

语义透明度

优势

（五）词汇分类

语义场和义类

注意事项

（六）语言输出假说与词汇教学

输出假说

输出的作用

三、语法教学

（一）语法教学的阶段性

初级

中级

高级

（二）语法教学技巧

图示法

情境法

动作法

全身反应法

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二、词汇教学

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