对二建管理中施工安全生产管理的概述
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二建管理:施工安全生产管理思维导图模板大纲
安全生产管理制度体系建立的原则
应贯彻“安全第一,预防为主”的方针,施工企业必须建立健全安全生产责任制和群防群治制度,确保工程施工劳动者的人身财产安全
施工安全生产管理体系的建立,必须适用于工程施工全过程的安全管理和控制
施工安全生产管理体系必须符合法律法规及规程的要求
企业应加强对施工项目安全生产管理,指导、帮助项目经理部建立和实施安全生产管理制度体系
企业应按照相关规定实施项目安全生产管理评价,评估项目安全生产能力满足规定要求的程度
安全生产管理制度体系的主要内容
⚡安全生产责任制度
安全生产责任制是最基本的安全管理制度,是所有安全生产管理制度的核心。生产经营单位主要负责人是本单位安全生产第一责任人
1万平米以下,至少1名专职人员;1万平米以上,2~3名专职人员;5万平米以上需按不同专业组成安全管理组进行安全监督检查
安全生产许可证制度
安全生产许可证需要延期的,要在期满3个月前办理延期手续
有效期内,未发生死亡事故的,经原发证机关同意,不再审查,有效期可延期3年
企业不得转让、冒用或伪造安全生产许可证
安全生产教育培训制度
企业安全生产教育培训一般包括对管理人员、特种作业人员和企业员工的安全教育
特种作业人员
特种作业人员应具备的条件
满18周岁,未退休
身体健康
具有初中以上文化程度(危险化学品要求高中以上)
具备必要的安全技术知识与技能
相应特种作业规定的其他条件
特种作业人员的安全教育的注意
上岗前教育培训(理论实践相结合,重点放在提高安全操作技术和预防事故的实际能力上)
取得操作证后准许独立作业
特种作业操作证每3年复审一次,但有效期内,连续从事本工种10年以上,一切正常,经同意,复审实际可延长至每6年一次
企业员工
岗前的三级安全教育
企业级
企业主管领导负责
项目级
项目级负责人组织实施
班组级
班组长组织实施
改变工艺和变换岗位安全教育
因放长假离岗1年以上重新上岗的,企业必须进行相应的安全技术培训和教育
经常性安全教育
经常性安全教育中,安全思想、安全态度教育最重要
班前班后会上说明,安全活动日,安全生产会议,事故现场会,张贴安全宣传画
安全措施计划制度
安全措施计划编制的步骤:工作活动分类→危险源识别→风险确定→风险评价→制定安全技术措施计划→评价安全技术措施计划的充分性
特种作业人员持证上岗制度
持证上岗,离岗6个月以上的,应当重新进行实际操作考核,经确认合格后方可上岗作业
⚡专项施工方案专家论证制度
达到一定规模危险性较大的分部分项工程编制专项施工方案,并附具安全验算结果,经施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施,由专职安全生产管理人员进行现场监督
涉及深基坑、地下挖、高大模板工程的专项施工方案,施工单位还应组织专家论证、审查
施工起重机械使用登记制度
施工单位应当自施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施验收合格之日起30日内,向建设行政主管部门或者其他有关部门登记
安全检查制度
安全检查内容:查思想、查管理、查隐患、查整改、查伤亡事故处理。重点是三违(违规作业、违章指挥、违反劳动纪律)和安全责任的落实
安全隐患的处理程序
登记→整改→复查→销案
生产安全事故报告和调查处理制度
事故发生后,事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人,本单位负责人立即上报监管有关部门;特种设备发生事故时,还应当同时向特种设备安全监督管理部门报告
“三同时”制度
安全生产设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用
安全生产设施应当纳入建设项目概算
工伤和意外伤害保险制度
工伤保险是法定强制性保险
危险源的分类
第一类危险源:危险物质(炸药)--事故发生的前提
第二类危险源:设备故障或缺陷(物的不安全状态)、人为失误(人的不安全行为)、管理缺陷--事故发生的必要条件
危险源的识别
专家调查法
优点是简便、易行,缺点是受专家知识、经验和占有资料的限制,可能出现遗漏
常用方法有头脑风暴法和德尔菲法(背对背)
安全检查表(SCL)法
实施安全检查和诊断项目的明细表,用√或×进行判断。
优点:简单易懂、容易掌握;缺点是只能定性的评价
风险的控制
风险控制措施计划在实施前进行评审
更改的措施是否使风险降低至可允许水平
是否产生新的危险源
是否已选定了成本效益最佳的解决方案
更改的预防措施是否能得以全面落实
风险控制的方法
冗余安全度治理原则
单项隐患综合治理原则
直接隐患与间接隐患并治原则
预防与减灾并重治理原则
重点治理原则
动态治理原则
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