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九年级下册历史课知识点归纳(八)思维导图

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禾冉 浏览量:22022-08-20 12:38:12
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本篇思维导图主要是对九年级下册历史课第五单元知识进行归纳汇总。

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思维导图大纲

九年级下册历史课知识点归纳(八)思维导图模板大纲

第五单元 冷战和美苏对峙的世界

第 17 课 :战后资本主义的新变化

欧洲的联合

目的:联合自强以提高国际地位

过程

20 世纪 50 年代初,法国和联邦德国等六国组建“欧洲煤钢共同体”

1958 年,六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体

1967 年,这 3 个组织合并为欧洲共同体,简称“欧共体”

1993 年,大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟,大大加快了欧洲一体化的进程

美国的发展与日本的崛起

美国的发展

第二次界大战以后,美国积极拓展世界市场

应用最新科技成果, 革新生产技术,刺激了经济的繁荣,成为资本主义世界的霸主

20 世纪七八十年代,美国经济发展速度放缓

90 年代以后,美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”, 促进经济的进一步发展

日本的崛起

原因

美国的扶持

朝鲜战争为日本带来大量军需订单

日本政府制定了适当的经济政策

1968 年,日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国

20世纪七八十年代以来,日本谋求成为政治大国的欲望日益膨胀, 军费开支不断增加,引起亚洲邻国的关注和不安

社会保障制度的建立

背景:罗斯福新政期间,美国颁布了《社会保障法》,实行老年保 险和失业保险

目的:主要资本主义国家为了缓和社会矛盾

表现:英、法、联邦德国相继宣布成为“福利国家”

发展:随着福利政策的推行,西方主要资本主义国家建立起包括医 疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育 等在内的社会保障制度

意义

社会保障制度是工人阶级斗争的结果,资产阶级也认为其可 以缓和阶级矛盾

但是,社会保障制度不能解决资本主义社会的基本矛盾

第 16 课: 冷战

定义:冷战是指第二次世界大战后的 40 多年间,以美、苏为首的 两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态

背景

二战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家,称霸的 欲望十分强烈

美国还认定社会主义国家都具有侵略性

苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的产物

美国作为最强大的 资本主义国家,自然也是苏联潜在的防御对象

开始

1947 年 3 月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,这篇演说 提出的政策被称为“杜鲁门主义 ”

它标着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战开始

实施

1947 年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即马歇尔计 划

它是美国实施冷战政策的又一重要步骤

1948 年“柏林危机”爆发。德国分裂为“联邦德国”和“民主德 国”

欧洲冷战对峙的局面基本形成

固定

1949 年,美、英、法等 12 个国家在华盛顿成立了“北大西洋公 约组织 ”,简称“北约”,总部设在比利时的布鲁塞尔

1955 年,苏联同东欧 7 个社会主义 国家成立了“华沙条约组织”, 简称“华约”

美苏双方互相敌对,进而发展为两大集团的全面冷战对峙,两极 格局最终固定下来

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