朝花夕拾二十四孝图思维导图
作者通过回忆儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷
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思维导图大纲
《二十四孝图》思维导图模板大纲
作者介绍
鲁迅（1881—1936）
原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才
近现代文学家、思想家、教育家，五四新文化运动的重要参与 者，中国现代文学的奠基人
代表作：《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》《华盖集》
背景介绍
元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事，编成《二十四孝》。后来的印 本都配上图画，通称《二十四孝图》，成为宣扬孝道的通俗读物。 “孝道”是我中华民族传统文化之精作。
主要内容
鲁迅认为二十四孝图主要目的是宣扬封建的孝道。他从自己小时阅读 《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在他本人在阅读“老莱娱亲 ”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感。
主旨（批判）
自身感受
少见绅士卧冰负米
古书新书开蒙启智
批判
揭示封建孝道的虚伪和残酷
指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”
对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击
孝是应该的，迂腐是愚蠢的，盲从是可悲的，卫道是可恨的。
二十四孝图
高兴、扫兴、绝望
故事似乎谁都知道，连不识字的阿长也知道
“孝"如此之难
少时：听话，听命
如今：奇迹，生命之忧
最反感
老莱娱亲
封建孝道的虚伪
郭巨埋儿
荒谬愚昧
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