《我变成一只喷火龙了》 情绪情感思维导图
幼儿情绪课程内容讲解
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思维导图大纲
《我变成一只喷火龙了》 情绪情感思维导图模板大纲
课程缘起
班上有个别孩子偶尔会出现哭闹的情绪，个别孩子生气了会尖叫，会动手，难过了会闷闷不乐...生活中的小插曲让我们意识到让孩子学会“如何正确表达”情绪是十分有必要。带着这些问题，我们与孩子从绘本《我变成一只喷火龙了》开始了情绪小侦探之旅！
阅读指导（师）
健康
情绪认知： 生气的原因？表现？
原因： 感冒 打针 被批评 故事书坏了 玩具破了 零食太少
表现： 哭 摔东西 不开心 喊 告状
情绪表达： 如果是你生气了，会用什么方法“灭火”呢？（有什么方法调整情绪？）
买玩具 逛一逛、溜达溜达 唱歌 跳舞 看风景 去姥姥家玩一玩 买零食 跑步 看电视 玩玩具 去游乐场 放风筝 深呼吸 画画 内心默数 和好朋友聊一聊
利用手工，让小朋友用生气时无法发泄的力气来喷出大火。
接纳情绪： 每个人都会生气，情绪来时，我们可以尝试去接纳这种感觉，学会和他人表达自己的情绪，就算生气也没有关系，更重要的是保持放松，生气的时候我们或许可以换个角度去思考、去原谅。情绪无好坏，愤怒的情绪也可以转化成正能量。
语言
社会
如果你和小朋友们发生矛盾不开心了如何解决？
中班爱告状
在倾听“告状”时要认真，不要打断或者斥责孩子，也不要偏听偏信，先要弄清事实真相。
老师应根据具体的情况采用不同的处理方式。
当孩子与别的孩子发生矛盾时，老师要教会孩子换位思考并借此机会教会孩子解决问题的技巧。
应尽量鼓励他们自己解决问题否则会养成孩子的依赖心理，还会助长孩子只看别人缺点不看别人优点、搬弄是非等坏习惯。
情绪绘本
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