学科知识,学科素养,通用素养等内容讲解
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学科核心素养思维导图模板大纲
信息素养
发展综合运用智能语音助手、人机交互一体机解决问题的能力。
科学
探究打铁花的制作过程,如铁水的熔炼以及打铁花的制作技巧。
语言
结合自身理解,说出打铁花创作步骤;分享观赏打铁花过程中的感受和创作过程中遇到的困难与解决办法。
艺术
感受打铁花带来的视听觉美感,如颜色和形状,动手创作“打铁花”。
社会
了解打铁花这一非遗文化的文化背景和创作过程,与同伴合作探究打铁花过程。
信息素养
懂得运用信息技术促进非遗文化的传播,如直播、视频等方式。
科学
探究现代科技和创意如何应用于打铁花的制作和表演,如使用安全材料来感受打铁花带来的艺术效果。
语言
清晰准确地表达自己的想法,有效地与同伴交流探究过程中的发现和想法。
艺术
通过欣赏艺术作品来表达和交流情感与观点,创作新的艺术形式和表现手法。
社会
感受打铁花中的社会结构,如分工合作,以及这些结构如何影响打铁花的制作和表演,感受打铁花在传承中的作用。
学科融合
培养学科融合意识,促进有关于打铁花的认知进步。
小组探究
获得探究经验,经历创造和探究过程,发展自主探究和合作探究的能力。
合作交流
在与同伴合作的过程中提升沟通、协作和交流的能力。