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教学评价的设计思维导图

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教学目标,评价类型与方法内容讲解

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思维导图大纲

教学评价的设计思维导图模板大纲

教学目标

1.了解打铁花的历史和文化意义

2.理解和熟悉打铁花创作过程

3.小组合作探究打铁花创作过程

4.提升跨学科探究和创新能力

评价类型

诊断性评价

幼儿背景调查、访谈

基础技能测试

过程性评价

课堂参与和讨论

小组协调合作

观察、课堂提问

总结性评价

创作成果展示

幼儿自评、他人评价和教师评价

勋章奖励

增值性评价

学习成果对比

技能测试结果

自我反思和师生评价

评价方法

问卷调查、访谈

作品分析

观察、反思

自评和同伴评价

技能测试

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