沧州市学校特点与特色思维导图

所有申报学校都将“创客”和“编程”作为核心研究方向。

激发创新精神和实践能力。

不同的研究侧重点和具体目标。

部分学校利用科普日、科技节等时机开展科普活动。

结合生活实际引导学生接触科学。

成立创客社团和编程社团。

提供系统化的学习和实践平台。

制定创客教育课程计划。

引入“计算思维”理念。

制定优质的视频课件资源和编程猫社区等工具。

培养学生抽象思维。

课程中融入数学、科学等多个学科知识。

实现跨学科融合。

学校采购现代化教学设备，如3D打印机、无人机、机器人等。

组织丰富多样的主题活动，如智慧超市、智慧校园等项目。

让学生在真实场景中体验数字化学习。

各校积极参加各类省市乃至国家级的人工智能创新竞赛活动。

师生在竞赛中取得不俗的成绩。

验证和提升学校的创客教育成果。

继续扩大教育资源，优化课程结构。

强化师资队伍培训。

采购更多前沿的教学装备。

吸引更多学生参与。

提升人工智能创客教育的质量和吸引力。