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义务教育语文课程标准中的识字，写字要求思维导图
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语文课程识字，写字要求等内容讲解
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思维导图大纲
义务教育语文课程标准中的识字，写字要求思维导图模板大纲
为什么要研究小学错字与别字
概念
别字是属于使用不规范的字，由于同正字音，形，义相似，所以在使用过程中错用，别字只是错用了其他的字，整体的笔画，笔顺都是正确的，是可以在字典中查到的
错字指的是像字但是不像字。自己随意编造的。
错别字分类
别字分类
同音近音形近别字
同音近音形异字
异音形近别字
错字分类
笔画增加
笔画减少
偏旁替换
部件替换
不规范字
总结规律寻找原因
错别字的整理和分析
汉字的规律和结构
1.部首复杂
2.相似字难以区分
跨界合作
研究目的
.可以提高学生的语文素养
使学生养成良好写字姿势
.可以提高学生的识字能力
可以提高学生写作能力
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