教学策略介绍
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教学策略图思维导图模板大纲
学情分析
了解学生基础知识和技能水平
分析学生兴趣和需求
教学目标
设定明确、具体、可衡量的学习目标
学生主体、教师主导
尊重学生自主性,引导学生积极参与
教师发挥引导作用,把控教学进度和方向
知识点、技能点为主线
系统梳理教学内容,明确知识点和技能点
融入课程思政元素,强化育人功能
线上教学
利用现代教学技术,创建线上教学平台
通过教学视频、学习通平台课件、养生通APP等数字资源,提供自主学习资源
多通路线上资源,培养学生自主学习和终身学习的能力
线下教学
注重理论讲解与实践操作的结合
课堂讲解与案例分析相结合,引导学生深入理解知识要点
实践教学基地操作,转化理论知识为实际应用能力
组织康养院或养老社区拓展活动,增强学习兴趣和动力
理论实践一体化教学
融合线上线下教学手段,探索理论实践一体化教学模式
通过案例分析、创设情境、任务驱动等方式,强化学生实践能力和创新能力培养
多元化评价方式,包括过程评价、成果评价等
及时反馈,调整教学策略,提高教学质量
树图思维导图提供 第一课:中华文明的起源 与早期国家 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 第一课:中华文明的起源 与早期国家 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:efdfe5558ecedb1fc5d9c14488c5187f
树图思维导图提供 第二课:诸侯纷争与变法运动 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 第二课:诸侯纷争与变法运动 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:63a9b01913192eb7e3b78b60472658e5