高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南 新工院内部学习使用思维导图

学校党委深入贯彻总书记关于教育的重要论述，全面落实立德树人根本任务。

党委常委会、全委会和校长办公会定期研究“一站式”学生社区建设工作。

学校领导班子成员在“一站式”学生社区建设工作中职责明确、责任落实到位。

组工人事、学生工作、教学管理、后勤保障等职能部门在“一站式”学生社区建设工作方面职责清晰、任务明确。

各有关单位通力合作，形成上下贯通、多方联动、统筹协调、齐抓共管的工作格局。

社区一线单位积极履行“一站式”学生社区建设主体责任，压紧社区一线单位党组织书记和行政负责人责任。

完善学生党员社区教育管理，以社区党建为核心抓手，推动“一站式”学生社区建设工作高质量发展。

自觉用好新时代“枫桥经验”，建立接诉即办机制，保障师生诉求处理机制有效运行。

出台领导干部践行“一线规则”相关制度或工作方案，主动调研了解学生诉求。

积极探索社区“党建+”育人模式，形成“一站式”学生社区党建工作精品培育机制。

校院两级负责同志常态化深入学生社区，解决学生实际问题。

辅导员在社区内与学生常态化交流和互动，解决学生思想问题，点对点解答学生思想疑惑。

选拔有一定工作经历的优秀专任教师以学业导师、班主任等身份在社区发挥作用。

各方专业力量参与社区育人工作，加强专业化的育人资源供给

各管理服务力量在社区内提供全时、全域的服务。

引入学涯生涯规划、就业创业指导等服务队伍，为学生学涯生涯发展提供指导。

有效整合校内外各方育人资源，形成具有学校特色、社区特点的育人榜样或教育品牌。

建立健全社区学生党（团）组织、学生会、社团等学生组织。

搭建师生互动桥梁，助推育人队伍“沉下去”、学生骨干“浮上来”。

建立健全特色鲜明的社区“德智体美劳”和安全教育体系。

统筹开展德育、智育、体育、美育、劳动教育等特色鲜明的社区文化活动。

完善学生参与社区治理的评价体系。

选树先进典型，建立以服务奉献为导向的综合评价机制。

学生参与“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”的工作体系建设。

深入学习贯彻※※※新时代中国特色社会主义思想，引导学生深刻理解党的创新理论的文化内涵。

推动主流文化、中华优秀传统文化、学科特色文化、创新创业文化等有机融入社区文化空间。

弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。

统筹开展特色鲜明的社区主题文化活动。

打造标志性文化项目、高水平文化类课程、原创性文化作品，引领提升社区文化育人实效。

培育形成一批特色鲜明的文化品牌，沉淀形成符合学校、社区特点的文化氛围。

强化网络基础建设，提供网络基础保障。

布设视频监控、门禁闸机等信息采集设备，保障平安社区建设。

加强数据感知、分析和干预，实现信息互联互通。

构建学生全周期档案和动态监测报告机制。

建设学生网上服务平台，提供线上服务。

完善学生社区数字化管理应用，助力社区育人。

落实教育数字化战略行动和高校“思政指数”建设要求。

通过人工智能、大数据等技术应用，加强数据分析应用，构建“一站式”学生社区数智生态。

科学配置社区专职干部队伍。

优化社区育人队伍结构。

整合空间场域资源，在学生社区设置满足基本需求的公共空间。

丰富学生社区公共空间场景体验，打造“第三空间”。

配置专项经费支持社区建设。

投入资金保障基础设施运行维护。

建立清晰高效的组织架构、协同机制。

制定并定期修订完善相关规章制度。

以现代化理念、系统化思维推动社区高品质建设、高水准育人。

高标准建设社区软硬件环境，形成可推广可复制的经验做法，得到业界和相关领域一定认可。