动物心脏生理课程思政教学策略设计思维导图

阐述动物心脏生理的重要性。

链接思政教育点：医学伦理、生命尊严。

知识目标：掌握动物心脏的基本结构、功能及生理特点。

能力目标：培养学生实验操作能力、分析解决问题的能力。

情感态度价值观：培养学生对生命的敬畏之情，树立保护动物的观念。

动物心脏生理基础知识。

实验操作：动物心脏功能测定实验。

思政元素融合：实验中的伦理考量、科学精神与人文素养的结合。

讲授法：介绍动物心脏生理基础知识。

案例分析法：分析动物心脏功能测定实验中的典型案例。

讨论法：引导学生讨论实验中的伦理问题，培养批判性思维。

第一步：介绍课程背景及教学目标。

第二步：讲解动物心脏生理基础知识。

第三步：进行动物心脏功能测定实验操作。

第四步：案例分析，引导学生思考实验中的伦理问题。

第五步：课堂小结，总结课程要点，强调思政元素。

平时表现：出勤率、课堂参与度、作业完成情况。

实验报告：动物心脏功能测定实验报告的质量。

思政考核：对动物保护观念的认同度，对生命尊严的理解等。

对教学策略的反思：是否有效融合了知识传授与思政教育。

对学生反馈的反思：学生是否真正理解和接受了动物心脏生理知识及相关的思政元素。