九、需要、动机与兴趣思维导图
需要、动机与兴趣知识点整理
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思维导图大纲
需要、动机与兴趣思维导图模板大纲
需要
概念
有机体感到某种缺乏或不平衡状态而力求获得满足的心理倾向。需要是活动的动力，是个体活动积极性的源泉
需要是情绪情感产生的中介，是动机产生的基础
分类
根据起源
先天的生理性需要
如：饮食、睡眠、休息、运动等
后天的社会性需要
如：劳动、交往、成就、荣誉、尊严、求职、道德等
根据需要的对象
物质需要
人对衣食住行有关物品+劳动工具、生产资料等的需要——生理性需要+社会性需要
精神需要
人类特有；对社会精神生活及其产品的需要——对知识、文化艺术
【美】马斯洛需要层次理论
高级需要/成长需要
自我实现的需要
最高--发挥个人潜能
审美需要
对秩序、对称、完整结构、行为
求知需要/认知与理解的需要
探索世界、解决问题
基本需要/缺失需要
尊重需要
自信、自尊、受尊重
归属与爱的需要/社交需要
人际关系、交友
安全需要
安全的职位、保险
生理需要
最基本--食物、水分、睡眠等
区别
较低级的需要至少必须部分满足后，才会出现对高级需要的追求
需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习动机，可能是由于某缺失性需要没有得到充分满足而引起的
低级需要与高级需要并不是绝对对立的
同一时期可以有多种需要，但只有一种需要占主导
动机
概念
动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力
功能
激活功能
行为从无到有，由静止状态转向活动状态，为.......而去做
指向功能
行为指向具体对象，在动机的支配下，可能去.......
维持和调节功能/强化功能
行为的坚持性
分类
根据来源
内在动机
外部动机
根据起源
生理性动机
社会性动机
兴趣
概念
兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验
分类
直接兴趣与间接兴趣
直接兴趣
对事物本身，如：看电视、小说
间接兴趣
对事物的目的和结果
（广度）中心兴趣与广阔兴趣
中心兴趣
对某一方面的事物或活动有浓厚而稳定的兴趣
广阔兴趣
对多方面的事物和活动表现出兴趣
个体兴趣与情境兴趣
个体兴趣
个体长期指向一定客体活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣
情境兴趣
由于环境中的某一事物突然激发的兴趣，持续时间较短，是一种唤醒状态的兴趣
品质
兴趣的广度
是指兴趣的范围大小，兴趣广泛与否
兴趣的中心/倾向性/针对性
对某个特定领域的事物形成更浓厚更强烈的兴趣
兴趣的稳定性
对事物持续稳定的兴趣
兴趣的效能
产生实际效果；兴趣能积极推动人的活动，对认知的推动作用
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