普通高中生物必修一知识点思维导图
学习生物的过程中，首先必须抓住生物的基础知识点，在理清每个章节的基本内容与联系，把所学内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合，这样才能学的比较透彻。下面是小编整理的普通高中生物必修一知识点思维导图，仅供参考希望能够帮助到大家。
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思维导图大纲
普通高中生物必修一知识点思维导图模板大纲
(1)性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征
(2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型
(3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状，未表现出来的是隐性性状
(4)性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象
(5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉
(6)自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)
(7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式
(8)表现型——生物个体表现出来的性状
(9)基因型——与表现型有关的基因组成
(10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因
非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因
(11)基因——具有遗传效应的DN_断，在染色体上呈线性排列
生物膜的流动镶嵌模型
流动镶嵌模型的基本内容
磷脂双分子层构成了膜的基本支架
蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层
磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动糖蛋白(糖被)
组成：由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成
作用：细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等
物质跨膜运输的方式
一、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输
(1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞
(2)协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散
二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输
方向、载体、能量、举例
自由扩散、高→低、不需要、不需要、水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等
协助扩散、高→低、需要、不需要、葡萄糖进入红细胞
主动运输、低→高、需要、需要、氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞
三、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐
沪公网安备 31011502019485号
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