自卑与超越思维导图
自卑与超越
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思维导图大纲
自卑与超越思维导图模板大纲
个体心理学基础
生命的意义
人真的真谛在于奉献与合作
人生三大问题
职业、交际、两性
易引发自卑的童年经验
身体缺陷、被溺爱、被冷落
自卑与优越感
自卑感
每个人都想让生活变的更好而产生自卑
优点：促使人改变自身的处境
逃避真正要解决的问题，而不是勇敢向前争取胜利
缺点：转而在其他不相干的事寻求优越感，容易走偏
优越感
每个人都为了人生的意义追求优越感
优点：对优越感的追求激励我们为社会做出贡献
缺点：为了某一目的证明自己的优越感也可能走错方向
推断自卑情节的来源
对早期记忆的解读
梦想是对生活方式的强化
培养孩子的合作精神
家庭
母亲与孩子的合作精神
父母的和谐
父亲将事业、友情、爱情处理好的榜样作用
学校
老师要发现孩子的问题并引导发展孩子的兴趣
培养学生们之间的合作关系
兴趣与良好的环境是取得成就的基础
青春期的引导
青春期是形成个人性格的关键时期，叛逆、不受约束
青春期渴望赞赏与认同、易患神经官能症
注意青少年性心理健康
预防犯罪
不要体罚，从童年培养合作精神
学校应重点培养孩子的社交能力和合作能力
人生三大问题的解决
职业
家庭和学校培养孩子的职业兴趣
纠正孩子的潜在错误
尽早定位未来职业
从早期记忆和角色扮演寻找感兴趣的职业
交际
增进合适，如宗教和政治制度
交往障碍：利己主义、精神障碍、过失犯罪
家庭和学校的责任就是将孩子培养成社会中的一员
两性
婚前准备：因父母婚姻而产生信心、学会交朋友、适当的性教育
婚姻中与对方保持合作
友情的锻炼可以为婚姻打下良好的基础
一夫一妻互助互爱
正确评估爱情的重要性
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