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自卑与超越思维导图

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自卑与超越

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思维导图大纲

自卑与超越思维导图模板大纲

个体心理学基础

生命的意义

人真的真谛在于奉献与合作

人生三大问题

职业、交际、两性

易引发自卑的童年经验

身体缺陷、被溺爱、被冷落

自卑与优越感

自卑感

每个人都想让生活变的更好而产生自卑

优点:促使人改变自身的处境

逃避真正要解决的问题,而不是勇敢向前争取胜利

缺点:转而在其他不相干的事寻求优越感,容易走偏

优越感

每个人都为了人生的意义追求优越感

优点:对优越感的追求激励我们为社会做出贡献

缺点:为了某一目的证明自己的优越感也可能走错方向

推断自卑情节的来源

对早期记忆的解读

梦想是对生活方式的强化

培养孩子的合作精神

家庭

母亲与孩子的合作精神

父母的和谐

父亲将事业、友情、爱情处理好的榜样作用

学校

老师要发现孩子的问题并引导发展孩子的兴趣

培养学生们之间的合作关系

兴趣与良好的环境是取得成就的基础

青春期的引导

青春期是形成个人性格的关键时期,叛逆、不受约束

青春期渴望赞赏与认同、易患神经官能症

注意青少年性心理健康

预防犯罪

不要体罚,从童年培养合作精神

学校应重点培养孩子的社交能力和合作能力

人生三大问题的解决

职业

家庭和学校培养孩子的职业兴趣

纠正孩子的潜在错误

尽早定位未来职业

从早期记忆和角色扮演寻找感兴趣的职业

交际

增进合适,如宗教和政治制度

交往障碍:利己主义、精神障碍、过失犯罪

家庭和学校的责任就是将孩子培养成社会中的一员

两性

婚前准备:因父母婚姻而产生信心、学会交朋友、适当的性教育

婚姻中与对方保持合作

友情的锻炼可以为婚姻打下良好的基础

一夫一妻互助互爱

正确评估爱情的重要性

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