暑假《朝花夕拾》读后感思维导图

退咒一切反对白话，妨碍白话者

比作《开工记》中吃小孩的麻叔课

比作拖着耳朵的绅士

对比

举例反驳

高兴、扫兴、绝望

最反感

自身感受

批判

回击了“现代评论派”对作者“仇猫”的诬蔑

说明“仇猫”的近因，刻画猫的主要特征

结合自己童年经历，说明了“仇猫的远因

最后，批判“中庸之道”实际上是纵恶养奸

1925年“五·州运动”，反帝反封建斗争进入高潮

鲁迅支持的“女师大”学潮，是反帝反封建斗争的一部分

鲁迅和帝国主义、北洋军阀等现代评论派展开斗争

开篇就直接写明全篇是针对“正人君子们”攻击作者“仇猫而引发

使用狗猫结仇的故事，深刻揭露买办文人“正人君子的虚伪性

通过童年仇猫的经历，表面作者同情弱小，惜恶暴虐者的态度

结尾对当时社会上纵容邪恶，不能除恶务尽的现象进行了鞭达

采取托物喻人的手法而环环相扣

使用虫姐、 瓷离猛兽等指出现代评论派的本质

理由充足，关明正大的说出自己仇猫的原因

创作于1926年

出自《朝花夕拾》

回忆性散文

批判教育制度和封建家长制度的叙事散文

为参加赛会蓄势

描绘童年看赛会

《陶庵梦忆》里的热闹赛会

自己见过的比较隆盛的赛会

父亲要求我”背书“我”失望和郁闷

终于背书成功，得以去看五猖会

鲁迅原名周树人，字豫山、豫亭

文学家、思想家、革命家

主要成就

旧式教育对于儿童天性的压制

对强制教育对童心摧残的谴责

简介阿长的身份和名字的由来

回忆和阿长之间发生的几件事

补充阿长其他情况，抒发念之情

欲扬先抑

初识

后来

鲁迅笔调最温暖的一篇

满怀诚学之情地刻画了一位淳朴善良的农村妇女形象

长妈妈虽没有文化，爱唠叨，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望

表达了对长妈妈的尊敬、感激、怀念和祝愿之情

长妈妈正是中国旧社会干千万万劳动妇女的缩影