第一问：为什么要进行课题研究思维导图

教育教学研究是以教育现象和教育问题为对象，在教育理论的指导下，运用教育教学研究的原则和方法，遵循一定的研究程序，探寻教育规律的一种教学实践活动。

方向性

科学性

创新型

应用性

一是直接性问题，就是明显存在，需要我们直接面对又必须想办法加以解决的问题。

二是探索性问题，就是将教育理论，教育观念，教育成果转化为具体的教学实践活动时所遇到的问题。

三是反思性问题，这是具有“问题意识”的教师为提升自己的专业水平，通过对自己或他人的教学行为进行回顾和反思所发现的问题。

做课题要从司空见惯的教育现象中发现具有创新价值的研究课题，学会变换角度去思考问题，打破思维定式，基于学校，根植于自身的教育教学实践，切口要小，立意要真，选题要实。

首先，课题研究者要有执着的探索精神。

其次，要把课题研究常态化。

最后，课题研究要注重实践。