教学反思内容分解脑图思维导图

教学目标基本得到了落实，学生们在课堂上表现出了较高的兴趣与积极性，最终学生在语法复习课中能基本上运用动词不定式作定语、作结果状语及动词不定式的完成时，并在口头上能仿写

教学目标基本得到了落实，学生们在课堂上表现出了较高的兴趣与积极性，最终学生在语法复习课中能基本上运用动词不定式作定语、作结果状语及动词不定式的完成时，并在口头上能仿写

在动词不定式练习后，教师以回归文本提问的方式，让学生感知海洋对人类的重要意义及人类对海洋的想象与向往，表达分析我们人类和海洋的关系，如：海洋是我们的蓝色伙伴、保护海洋、人与自然和谐共生等。学生积极参与，共同探究，共享成果，突出了学生的主体地位

教学目标基本得到了落实，学生们在课堂上表现出了较高的兴趣与积极性，最终学生在语法复习课中能基本上运用动词不定式作定语、作结果状语及动词不定式的完成时，并在口头上能仿写