小学多媒体课件制作的问题思维导图
小学多媒体课件制作的问题介绍
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思维导图大纲
小学多媒体课件制作的问题思维导图模板大纲
多媒体课件简介
定义：老师辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品
作用
具有直观性
丰富教学方式
学习方式自由共享功能
问题
缺乏创意，一味照抄照搬教材，不能充分利用其功能
审美性不强，未能充分体现课件的美育功能
忽略学生心理特性的需求
课件制作平台选择不恰当，导致课件稳定性不高，兼容性也很差
课件制作背景与主题不符，重难点不突出课件制作背景与主题不符
原因
小学各学科教师教师多媒体课件制作技术欠缺
小学教师相关的多媒体教学理论知识缺乏
教师过分依赖多媒体忽视小学学科特点
建议
原则：合理运用文字、线条、图片、动画、视频、声音六大要素
指导教师根据教学内容特点合理选用多媒体
提高小学教师掌握现代化手段的能力
提高小学教师的审美意识和艺术修养
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