百年中国幼教思维导图
百年中国幼教详解
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思维导图大纲
百年中国幼教思维导图模板大纲
中国幼教一萌芽
时间
1842年鸦片战争之后
背景
列强入侵，由于清政府腐败，导致社会局势动荡，西方开始从经济文化方面入侵，建立多所幼儿机构，促使我们急需改革，尤其是教育文化方面，于是开启戊戌变法等等的一系列变法
特点
学前教育思想逐渐受到重视
代表人物
在张之洞的极力推动下，中国在1903年创办了第一所官办的幼儿机构“湖北幼稚园”
严复孙在继湖北幼稚园后，于1905年创建了第二所幼儿机构"湖南幼稚园“
陈嘉庚在1919年创办集美幼儿园，收纳了上千名灾童，为幼前教育做出巨大贡献
意义
在西方文化的映射下，中国陆续开始建立各种幼儿机构，为我国现代发展提供借鉴
中国幼教二奠基人
时间
1922年五四文化运动后
背景
旧中国幼年儿童得不到应有的照料，大多任其自生自灭，教育落后，孩童文化水平糟糕
特点
文化教育逐步形成并发展
代表人物
陶行知
代表作
《创设乡村幼稚园宣传书》
《幼稚园之新大陆》
《如何使幼稚教育普及》
贡献
1.毕生推行平民的、乡村的教育 2.创办我国第一所乡村幼稚园”南京燕子矶幼稚园“ 3.提出”生活教育“理论
陈鹤琴
1.1923年创办我国第一所教育实验中心”南京鼓楼幼稚园“ 2.抗日时期创立我国第一所公立幼稚师范学校”江西实验幼稚师范“
代表作
《儿童心理之研究》
《家庭教育》
《活教育的理论与实施》
贡献
创办我国第一个教育实验中心，并提出”活教育“的理论思想
”活教育“理论
目的：做人 做中国人 做现代中国人
课程：大自然 大社会都是活材料
方法：做中学 做中教 做中求进步
张雪们
与陈鹤琴并称”南陈北张“
代表作
《幼儿园教育概论》
《幼儿园课程》
《幼儿园的研究》
子主题 3
主办北京香山慈幼院
提出”行为“课程理论
中国幼教三曙光
时间
1927年创建井冈山革命根据地 革命战争时期
背景
为解放妇女双手，投入建设生产，保护并教育革命战士孩童及烈士遗孤为主要宗旨的幼儿保育机构开始出现
特点
大力发展，发展迅速，为革命子弟的延续具有重要原因
代表人物
党中央大力促进发展保育院和托儿所的发展
促进中国幼儿机构数量快速发展，中国共产党联合社会先进团体及海外华侨国际友人等建立多所保育院和托儿所，为革命及革命战士免去后顾之忧
在中国共产党的领导下，全面反攻时期的革命子弟的生命安全得到全面的保护
1934年在红色中华报纸发布了相对具体的幼儿条例
宋庆龄
解放战争期间创办的保护中国同盟，得到英美机构的支持，为了中国战争中数以万计的战灾儿童提供援助
她同她的姐妹共同创办诸多战时保育员及社会儿童保育机构为革命提供重大帮助
中国幼教四走向辉煌
时间
1949年中华人民共和国成立
背景
中国建立初期，全国百废待兴，全民平均文化水平极低，中央非常重视幼儿教育的建设，开始实行面对工农，为工农服务，为国家的社会主义建设为教育的方向
特点
构建了我国学前教育理论的基本框架，学前教育研究领域不断扩大，不断深入
代表事件
张逸园同志担任中国第一任幼教处处长，并主持了中国幼教事业的改革与发展
新中国向先进国家学习，请来苏联的教育专家指导，为中国幼儿教育事业注入新思想，新活力
1978年中国开始全面改革开放，中国开始陆续和世界先进国家打交道，吸取先进有利的理念经验，对幼儿教育改革起到显著的作用，并逐渐形成分工明确的教育体制和体系
中国幼教五奉献
背景
中国在吸取先进幼儿教育思想和经验后，形成独具中国特色的教育理念和体系，在百年幼儿教育奋斗的长河中，幼儿教育工作者都做出了巨大贡献
特点
形成了中国特色的幼儿教育体系，并飞速发展起来
总结
在中国共产党的领导下，无数优秀育儿工作者为这项伟大的事业付出心血，我们是年轻的新一代，”为中华之崛起而读书“这句话更应该激励我们，为祖国的未来而奋斗，贡献出自己微薄的力量.
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