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问答评价式教学2.0、LSMF教学法、渐进式提问思维导图

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问答评价式学习方法内容分解

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思维导图大纲

问答评价式教学2.0、LSMF教学法、渐进式提问思维导图模板大纲

刘蒋巍及其教学成果

《问答评价式教学》主讲人

LSMF教学法、EBASV教学法提出者

培训领域资深专家

LSMF教学法

低起点

小步子

引方法

勤反馈

问答评价式教学

聚焦目标

核心问题

关键语句

学科语言与生活语言

科学反馈

合理评价

渐进式提问

提问要有层次性

提问要有针对性

提问要把握时机

提问要能启发学生思维

渐进式提问的重要性

渐进式提问有助于学生理解知识

渐进式提问可用于诊断学生掌握程度

渐进式提问有助于提高教学质量和效果

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