日本近现代思想政治教育的特点思维导图

培养具有良好品德和价值观的公民

强调国家意识和民族认同

了解世界政治、经济、文化等发展

培养具有国际视野和跨文化沟通能力的人才

培养学生良好的心理素质和情感价值观

减轻学生心理压力，促进心理健康发展

鼓励学生积极参与课堂讨论和社会实践

提倡探究式、体验式、合作式学习方式

运用多媒体教学、网络教学等技术手段

培养学生信息技术能力和数字化学习能力

评估体系多元化，包括笔试、口试、作品展示等

重视学生的综合素质和发展潜力评估体系的特点

-以学生的综合素质发展为导向，不仅关注成绩

-更注重学生的个性发展、创新能力、团队协作能力等评估角度-学生的社会责任感、人文素养等个体素质角度评估方法-通过观察、访谈、问卷调查等多种方式进行评估，以真实反映学生的发展情况-学校教育和社会需求相结合，增强思想政治教育的针对性、实效性和可操作性。*适应社会发展需求-学校应根据社会发展和人才市场的需求，及时调整教育内容和方式，以增强思想政治教育的实效性。*个性化和差异化培养-应根据学生的兴趣爱好和特长，制定个性化的培养方案，增强思想政治教育的吸引力和感染力。*社会实践和校园文化相结合-学校应加强与社会各界的合作，为学生提供更多的社会实践机会，增强学生的社会责任感和团队协作能力。同时，应加强校园文化建设，营造良好的校园氛围，增强思想政治教育的渗透力和影响力。*创新人才培养模式-应注重培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生参与科研项目、创新创业等活动，增强学生的综合素质和竞争力。*加强师资队伍建设-应加强思想政治教育的师资队伍建设，提高教师的专业素质和教学能力，为思想政治教育提供有力的人才保障。*加强学校管理和制度建设-学校应加强思想政治教育的管理和制度建设，建立科学的管理体系和评估机制，确保思想政治教育的有效实施。注意:请根据实际需要进一步填充各个特点的内容和例子。