逗号句思维导图
英语逗号句介绍
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思维导图大纲
逗号句思维导图模板大纲
逗号后动词的主语是逗号前的主句、宾语、整个句子
1.汤姆昨天赢得比赛，让他的父母感到很骄傲。 2.越来越多的大学生选择考研，这引起了来自全社会各行各业的广泛关注。
逗号句后的主句部分改为which/who
若修改后句子为which/who+be
可以把which/who+be省略
若修改后句子为which/who+动词
可以把which/who省略，把动词改为ing
逗号前是主要句子，逗号前后的句子主语一致，且两个句子具有明显的排比性
中间加and，第二个句子的主语省略
逗号后是主要句子，逗号前是次要句子
主语一致
次要句子谓语部分为动词原形，动词三单，动词过去式
汤姆看到他的妈妈，立刻冲向她。
去掉次要句子的主语，把次要句子的谓语部分变为动词ing
次要句子的谓语部分是：have done, has done, had done; have been done, has been done, had been done,
工人们按时完成这项任务，被准许休几天假。
把次要句子谓语部分前三个变为：Having done; 后三个：having been done
次要句子的谓语部分是系动词“am, is, are, was, were”之一，系动词后是名词
这座山位于中心广场的西南面，占地2000平方米。这座山位于中心广场的西南面，占地2000平方米。
去掉次要句子主语，把次要句子谓语部分的系动词变为being。
主语不一致
子主题 1
把次要句子的主语保留下来，次要句子的谓语部分变为同上
子主题 2
② 次要句子的主语保留后，且谓语部分变化后不是Having done或Having been done，就可以在保留的次要句子主语前加with
次要句子是there is, are, was, were
子主题 1
变为there being
怎样区分汉语句子中动词的主要和次要
根据动作强的为主要动词，所在句子为主要句子
因果关系和条件与结果关系，都是“结果”为主要动词
转折后的动词是主要动词
表目的动词所在句子为次要的
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