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逗号句思维导图

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英语逗号句介绍

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思维导图大纲

逗号句思维导图模板大纲

逗号后动词的主语是逗号前的主句、宾语、整个句子

1.汤姆昨天赢得比赛,让他的父母感到很骄傲。 2.越来越多的大学生选择考研,这引起了来自全社会各行各业的广泛关注。

逗号句后的主句部分改为which/who

若修改后句子为which/who+be

可以把which/who+be省略

若修改后句子为which/who+动词

可以把which/who省略,把动词改为ing

逗号前是主要句子,逗号前后的句子主语一致,且两个句子具有明显的排比性

中间加and,第二个句子的主语省略

逗号后是主要句子,逗号前是次要句子

主语一致

次要句子谓语部分为动词原形,动词三单,动词过去式

汤姆看到他的妈妈,立刻冲向她。

去掉次要句子的主语,把次要句子的谓语部分变为动词ing

次要句子的谓语部分是:have done, has done, had done; have been done, has been done, had been done,

工人们按时完成这项任务,被准许休几天假。

把次要句子谓语部分前三个变为:Having done; 后三个:having been done

次要句子的谓语部分是系动词“am, is, are, was, were”之一,系动词后是名词

这座山位于中心广场的西南面,占地2000平方米。这座山位于中心广场的西南面,占地2000平方米。

去掉次要句子主语,把次要句子谓语部分的系动词变为being。

主语不一致

子主题 1

把次要句子的主语保留下来,次要句子的谓语部分变为同上

子主题 2

② 次要句子的主语保留后,且谓语部分变化后不是Having done或Having been done,就可以在保留的次要句子主语前加with

次要句子是there is, are, was, were

子主题 1

变为there being

怎样区分汉语句子中动词的主要和次要

根据动作强的为主要动词,所在句子为主要句子

因果关系和条件与结果关系,都是“结果”为主要动词

转折后的动词是主要动词

表目的动词所在句子为次要的

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