教学的准备部分,基本部分,结束部分内容讲解
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教学流程思维导图模板大纲
课堂常规(3分钟)
集合整队
师生问好
宣布本节课内容
安排见习生,检查着装
一般热身活动(4分钟)
慢跑
热身操
专项准备活动(3分钟)
原地手指拨球和接抛球
主题导入(2分钟)
通过教师的问与学生的答
目的:学生了解该项技术,激发学生学习兴趣
学习技术动作(10分钟)
基础站姿
屈髋屈膝
持球手型
上下肢协调发力
篮球出手的手部跟随
原地单手肩上投篮练习(10分钟)
集体练习(4分钟)
原地徒手练习
原地有球投篮练习
分组练习(5分钟)
两人一组互相对投练习
逐步加大距离的两人一组相互对投
集体和个别纠错(1分钟)
身体素质练习(2分钟)-下蹲,平板支撑-目的:提高身体素质,增强上下肢力量,便于投篮的需要
比赛(5分钟)-学生分组进行投篮比赛-反馈本节课的学习情况
评价(1分组)-老师点评,学生互评-总结经验
放松操(3分钟)-使肌肉得到放松
总结本堂课情况(1分钟)
布置作业,宣布下课(1分钟)
组织形式,全班教学思维导图模板大纲
组织形式:全班教学 目的:防止肌肉损伤思维导图模板大纲
组织形式:全班教学 目的:熟悉球性,为接下来的练习做好充分准备思维导图模板大纲
概括思维导图模板大纲
教师完整动作示范(侧面示范)1分钟——建立完整的动作印象
教师分解动作示范(侧面示范)2分钟——加深学生对动作的理解
使用口哨指令学生学习分解动作
集体和个别纠错
使用口哨结合所有分解动作学习
组织形式:全部教学 目的:分解动作便于学生掌握技术动作思维导图模板大纲
组织形式:个别教学 学法:重复练习法思维导图模板大纲
组织形式:分组教学 分组形式:分组不轮换 学法:重复练习法思维导图模板大纲
组织形式:全班教学思维导图模板大纲
组织形式:全班教学思维导图模板大纲
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