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教学流程思维脑图思维导图

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教学的准备部分,基本部分,结束部分内容讲解

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思维导图大纲

教学流程思维导图模板大纲

准备部分(10分钟)

课堂常规(3分钟)

集合整队

师生问好

宣布本节课内容

安排见习生,检查着装

一般热身活动(4分钟)

慢跑

热身操

专项准备活动(3分钟)

原地手指拨球和接抛球

基本部分(30分钟)

主题导入(2分钟)

通过教师的问与学生的答

目的:学生了解该项技术,激发学生学习兴趣

学习技术动作(10分钟)

基础站姿

屈髋屈膝

持球手型

上下肢协调发力

篮球出手的手部跟随

原地单手肩上投篮练习(10分钟)

集体练习(4分钟)

原地徒手练习

原地有球投篮练习

分组练习(5分钟)

两人一组互相对投练习

逐步加大距离的两人一组相互对投

集体和个别纠错(1分钟)

身体素质练习(2分钟)-下蹲,平板支撑-目的:提高身体素质,增强上下肢力量,便于投篮的需要

比赛(5分钟)-学生分组进行投篮比赛-反馈本节课的学习情况

评价(1分组)-老师点评,学生互评-总结经验

结束部分(5分钟)

放松操(3分钟)-使肌肉得到放松

总结本堂课情况(1分钟)

布置作业,宣布下课(1分钟)

组织形式,全班教学思维导图模板大纲

组织形式:全班教学 目的:防止肌肉损伤思维导图模板大纲

组织形式:全班教学 目的:熟悉球性,为接下来的练习做好充分准备思维导图模板大纲

概括思维导图模板大纲

教师完整动作示范(侧面示范)1分钟——建立完整的动作印象

教师分解动作示范(侧面示范)2分钟——加深学生对动作的理解

教师分解动作解析(4分钟)

使用口哨指令学生学习分解动作

集体和个别纠错

教师完整动作教学(3分钟)

使用口哨结合所有分解动作学习

组织形式:全部教学 目的:分解动作便于学生掌握技术动作思维导图模板大纲

组织形式:个别教学 学法:重复练习法思维导图模板大纲

组织形式:分组教学 分组形式:分组不轮换 学法:重复练习法思维导图模板大纲

组织形式:全班教学思维导图模板大纲

组织形式:全班教学思维导图模板大纲

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