教学流程思维脑图思维导图
教学的准备部分，基本部分，结束部分内容讲解
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思维导图大纲
教学流程思维导图模板大纲
准备部分（10分钟）
课堂常规（3分钟）
集合整队
师生问好
宣布本节课内容
安排见习生，检查着装
一般热身活动（4分钟）
慢跑
热身操
专项准备活动（3分钟）
原地手指拨球和接抛球
基本部分（30分钟）
主题导入（2分钟）
通过教师的问与学生的答
目的：学生了解该项技术，激发学生学习兴趣
学习技术动作（10分钟）
基础站姿
屈髋屈膝
持球手型
上下肢协调发力
篮球出手的手部跟随
原地单手肩上投篮练习（10分钟）
集体练习（4分钟）
原地徒手练习
原地有球投篮练习
分组练习（5分钟）
两人一组互相对投练习
逐步加大距离的两人一组相互对投
集体和个别纠错（1分钟）
身体素质练习（2分钟）-下蹲，平板支撑-目的：提高身体素质，增强上下肢力量，便于投篮的需要
比赛（5分钟）-学生分组进行投篮比赛-反馈本节课的学习情况
评价（1分组）-老师点评，学生互评-总结经验
结束部分（5分钟）
放松操（3分钟）-使肌肉得到放松
总结本堂课情况（1分钟）
布置作业，宣布下课（1分钟）
组织形式，全班教学思维导图模板大纲
组织形式：全班教学 目的：防止肌肉损伤思维导图模板大纲
组织形式：全班教学 目的：熟悉球性，为接下来的练习做好充分准备思维导图模板大纲
概括思维导图模板大纲
教师完整动作示范（侧面示范）1分钟——建立完整的动作印象
教师分解动作示范（侧面示范）2分钟——加深学生对动作的理解
教师分解动作解析（4分钟）
使用口哨指令学生学习分解动作
集体和个别纠错
教师完整动作教学（3分钟）
使用口哨结合所有分解动作学习
组织形式：全部教学 目的：分解动作便于学生掌握技术动作思维导图模板大纲
组织形式：个别教学 学法：重复练习法思维导图模板大纲
组织形式：分组教学 分组形式:分组不轮换 学法：重复练习法思维导图模板大纲
组织形式：全班教学思维导图模板大纲
组织形式：全班教学思维导图模板大纲
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