政策评估思维脑图思维导图

对现行政策做利弊分析，所谓利是指政策带来的那些预期的、好的结果，所谓弊是指那些非预期的、不好的结果。

政策对目标群体产生的预期影响。eg:双减政策旨在让学生更加有自主时间，实则增加了学生学习压力。

eg：双减政策对课外培训机构和家长的影响

方案实施过程中直接消耗的资源，包括人、财、物等方面。

指用于某一项目的资源(如修建防洪设施) 不能用于另一项目 (如建筑公共房)。机会成本所关注的问题是资源被用于某一目的而非其他目的时，人们不得不放弃的东西。或者在做出选择时，放弃那些本能够得到的东西。

政策影响可能是物质的 (有形的)，看得见、摸得着，实实在在;也可能是符号的无形的)，看不见、摸不着，朦朦胧胧。

所谓非正式评估，就是指对评估者、评估形式和评估内容不做严格规定，对评估的最终结论也没有必需的要求。 其表现形式:领导者的公开视察和微服私访、平民百姓的街谈巷议和公开呼吁、媒体的宣传报道和相关建议等。

正式评估，就是指法定的评估者依据事先制订的评估方案，严格按照规定的程序要求，对政策效果所做的评估。

内部评估主要是指由公共部门，特别是政府部门内部的评估者对政策进行评估

外部评估主要是指由公共部门，特别是政府部门以外的评估者对政策进行评估

前评估又叫预评估，政策制定过程中进行的、带有预测性质的政策评估

指执行过程中的评估，它是政策评估的主导形式