普通心理学思维脑图思维导图
心理学研究对象，生理机制，信息加工等内容讲解
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思维导图大纲
普通心理学思维导图模板大纲
心理学的研究对象与方法
心理学定义
研究心理现象及其发生、发展规律的科学
是一门中间科学，具有自然和社会科学性质
心理学的研究对象
个体心理
认知
指人获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是人最基本的心理过程
感觉
定义：人脑对事物个别属性的认识
作用
提供内外环境的信息
保证机体与环境的信息平衡
人的全部心理现象的基础
分类
内部感觉（机体觉）
运动觉、平衡觉、内脏觉
动觉
平衡觉
内脏感觉（机体觉）
外部感觉
视觉、听觉、嗅觉（三者又叫距离感觉）、味觉、肤觉
视觉的基本现象
明度
颜色
色调、明度、饱和度
视觉中的空间特性
视觉对比
明暗对比
颜色对比
边界突出和马赫带
视觉中的时间特性
视觉适应
明适应
暗适应
后像
正后像
负后像
闪光融合
视觉掩蔽
听觉
听觉刺激
听觉的生理机制
耳的构造和功能
组成：外耳（耳廓、外耳道，收集声音）、中耳、内耳
听觉的基本现象
音调
音响
声音的掩蔽
纯音掩蔽
噪声掩蔽纯音
纯音和噪声对语音的掩蔽
其他感觉
皮肤感觉
肤觉
触觉
冷觉
温觉
痛觉
触压觉
温度觉
痛觉
嗅觉与味觉
感觉编码
19世纪德国缪勒最早研究感觉编码、提出神经特殊能量学说
感受性与感觉阈限
绝对感受性与绝对感受阈限
反比
差别感受性和差别感受阈限
反比
知觉
定义：对事物整体的认识
特性
整体性
意义性
基本特征
整体性
接近性
相似性
连续性
封闭性
选择性
简单性
作用
觉察
分辨
确认
加工过程
自上而下 概念驱动加工
知觉还依赖于感知主体
自下而上 数据驱动加工
知觉依赖于直接作用于感官的刺激物的特性
种类
根据知觉起主导作用的感官的特性
视知觉、听知觉、触知觉、嗅知觉、味知觉
根据人脑所认识的事物特性
空间知觉
形状知觉
形状的特征分析
轮廓与图形
图形的组成
临近性
相似性
对称性
良好连续
共同命运
封闭
线条朝向
简单性
形状识别
眼动与形状知觉
大小知觉
深度知觉和距离知觉
肌肉线索
调节
辐合
单眼线索
对象重叠
线条透视
空气透视
相对高度
纹理梯度
运动视差与运动透视
双眼线索
方位定向
时间知觉
分类
时序知觉
时距知觉
时间点知觉
影响因素
感觉通道的性质
在一定时间内事件发生的数量和性质
人的兴趣和情绪
运动知觉
真正的运动知觉
似动
动景运动
诱发运动
自主运动
运动后效
错觉
大小错觉
形状和方向错觉
螺旋和运动错觉
意识和注意
记忆
思维
语言
动机和情绪
能力和人格
子主题 1
个体心理现象与行为
个体意识与无意识
个体心理与社会心理
心理学的过去与现在
现代心理学产生的历史背景
1879年，冯特，莱比锡大学
近代哲学，唯物论和经验论影响
实验生理学的影响
19世纪末20世纪初的重要心理学派别
构造主义
冯特、铁锡纳
研究意识的构成成分，主张内省，但只注重对心理结构的研究
机能主义
詹姆斯、杜威、安吉尔
强调意识的作用和功能
推动实用心理学
行为主义
华生
反对研究意识，要研究行为
反对内省，要实验
主张环境决定论
格式塔心理学
韦特海默、苛勒、考夫卡
研究心理整体
精神分析学派
弗洛伊德
异常行为分析，释梦、自由联想
中国心理学的代表人物：潘菽
致力于心理学基本理论方面的研究，主张中国心理学必须走自己的道路；提出生活和实践的观点是心理学的首要和基本观点，把心理活动分为认识和意向活动
心理的神经生理机制
神经回路
最简单的一种：反射弧
组成：感受器、传入神经、神经系统的中枢部位、传出神经、效应器
神经系统
外周神经系统
躯体神经系统
脊神经和脑神经
自主神经系统
交感神经和副交感神经
中枢神经系统
脊髓
脑
脑干
延脑（生命中枢）、桥脑、中脑
延脑支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动
边缘系统
海马对记忆有重要作用
海马损坏空间信息记忆和时间编码功能损坏
大脑的结构、分区、功能
沟裂间隆起部分：脑回
沟裂将半球分成额叶、顶叶、枕叶、颞叶（听神经）
大脑两半球的一侧优势
左半球：语言功能，逻辑、运算、读写
右半球：知觉物体空间关系、情绪、欣赏艺术
人的信息加工
感觉
知觉
意识和注意
意识状态
睡眠与梦
催眠
白日梦与幻想
精神活性药物引发的意识形态改变
注意
定义
心理活动或意识对一定对象的指向与集中
功能
选择功能
过滤器理论
衰减理论
后期选择理论
多阶段选择理论
分配功能
种类
有意注意
无意注意
有意后注意
特征
注意的广度
注意的分配
注意的转移
注意的稳定性
注意的起伏与分散
记忆
在头脑中积累和保存个体经验的心理过程
分类1
感觉记忆
短时记忆
长时记忆
情景和语义记忆
信息提取
再认和回忆
分类2
外显记忆
内隐记忆
分类3
陈述性记忆
程序性记忆
影响编码效果的因素
觉醒状态
加工深度
组块
信息存储的条件与方法
组织有效复习
复习及时
正确分配复习时间
阅读与重现交替进行
注意排除前后材料影响
利用外部记忆手段
注意脑健康和用脑卫生
遗忘
定义
记忆的内容不能保持或提取有困难
影响因素
识记材料的性质与数量
学习程度
识记材料的系列位置
识记者的态度
遗忘
自然消退说
干扰说
前抑制
倒抑制
压抑说
情况
不完全遗忘
完全遗忘
临时性遗忘
永久性遗忘
思维
定义
特征
概括性
间接性
对经验的改组
种类(分类方式不同）
直观动作思维（实践思维）、形象思维、逻辑思维
经验思维和理论思维
直觉思维和分析思维
辐合思维和发散思维
常规思维和创造性思维
载体
表象
特征
直观性
概括性
可操作性
概念
语言
思维过程
推理
问题解决
定义
问题种类
界定清晰的和界定含糊的问题
对抗性和非对抗性问题
语义丰富和语义贫乏的问题
问题解决策略
算法策略
启发法
影响因素
知识经验在问题解决中的作用
专家与新手在知识数量的差别
在知识组织方式的差别
无关信息的影响
问题的表征方式
思维定势
功能固着
动机和情绪
人际关系
决策
创造性和想象
创造性的心理成分
想象
预见作用
补充知识经验
代替
综合过程
黏合
夸张
典型化
辐合思维和发散思维
远距离联想能力
与创造性相关的非智力因素
语言
定义
结构
音位
语素
词
句子
中枢神经机制
布洛卡区
威尔尼克区
角回
大脑两半球的一侧优势与语言活动
失语症与左半球的脑区病变联系
言语理解的影响因素
语音类似性
语音强度
噪声掩蔽
语境
行为调节和控制
动机
情绪
含义
组成
主观体验
外部表现
面部表情
姿态表情
语调表情
生理唤醒
功能
适应功能
动机功能
组织功能
社会功能
维度与两极性
分类1
基本与复合情绪
分类2
积极与消极情绪
状态与分类
心境
弥漫性
激情
爆发性
应激
适应性
调节
类型
内部和外部调节
修正、维持、增强调节
原因和反应调节
良好和不良调节
维度
生理、情绪体验、行为、认知、人际调节
策略（问答题）
回避和接近策略
控制和修正策略
注意转换策略
认知重评策略
表达抑制策略
合理表达策略
大学生心理健康判断标准
人的心理特性
能力
人格
现代气质学说
胆汁质
多血质
黏液质
抑郁质
活动与发展
学习理论
学习的联结理论
经典条件作用
经典条件反射规律
习得
消退
操作性条件作用
桑代克的错误学习理论
斯金纳的操作性条件运用
正负强化
学习迁移
分类
正迁移和负迁移
近迁移和远迁移
有意迁移和无意迁移
学习与脑的可塑性
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