教师专业发展的内容思维导图
详细说明了教师观中教师专业发展的内容
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思维导图大纲
教师专业发展的内容思维导图模板大纲
建立专业理想（专业精神）
专业理想是指教师在对教育工作感受和理解的基础上形成的关于教育本质，目的，价值和生活等的理想和信念
为教师提供了奋斗目标
是推动教师发展的巨大动力
是教师在教育教学工作中的世界观和方法论
是教师专业行为的理性支点和专业自我的精神内核
深化和拓展专业知识
专业知识在整个教学工作中起基础性作用
教师专业知识的深化和拓展，是衡量教师专业发展的重要标准
包括
本体性知识（系统的学科专业知识）
指教师具有的特定的学科知识
条件性知识（必备的教育科学知识）
指教师具有的教育学，心理学等方面的知识
实践性知识
指教师在教学行为中具有的课堂情景，知识以及与之相关的知识
帮助教师解决“具体怎么教的问题”
文化知识（广博的文化基础知识）
包括哲学社会科学，自然科学等方面的知识
提高专业能力
教师的专业能力就是教师的教育教学能力
教师的专业能力是教师专业素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素
包括
教学设计能力表达能力
组织管理能力
交往能力
教育教学机智
反思能力
研究能力
创新能力
形成专业自我
指教师在职业生活中，创造并体现符合自己志趣能力与个性的独特教学与教学方式，以及自身在职业生活中形成的知识观念，价值体系与教学风格的总和
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