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考研英语语法基础精讲上思维导图

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句子成分的本质、名词性语法内容及形容词性语法内容知识点归纳总结

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思维导图大纲

考研英语语法基础精讲上思维导图模板大纲

句子成分的本质

1.主干成分

主干成分

主语、 谓语/系词、宾语/表语

修饰成分

定语、状语和补语

2.长难句分析步骤拓展

①去插入(双破折号之间)

②找动词(实义&系动词:“ 三姨态”整体)

③找连词(并列&从属)

④找关系(连词与动词的归属)

⑤确定核心动词

⑥定位主干(主谓宾or主系表)

⑦定位其他成分(修饰成分)

名词性语法内容

一、名词

语法功能

充当句子中主语、宾语、宾语补足语、表语、同位语等成分

The reasons are clear now

He has made clear the facts.

It is the question.

We found out the fact, the murder.

二、名词性从句

主语从句、宾语从句、同位语从句、表语从句

注:用从句代替名词充

当句子成分,称之为名词性从句

1.主语从句

that 引导(陈述句)、whether. what等疑问词引导(what-疑问句)

That these seas are being overfished has been known for years

2.宾语从句

that 引导(可省- -陈述句)、whether 等疑问词引导(疑问句)

3.表语从句

that 引导和as/as if引导(陈述句)、because/wy. what等疑问词引导(疑问句)

4.同位语从句

that引导 (陈述句)、疑问词引导(疑问句)

名词+同位语从句

三、其他可替代名词的结构

①动名词(v-ing) 和不定式(todo)做主语

②动名词(v-ing) 和不定式(to do)做宾语/表语

形容词性语法内容

一、形容词的语法功能

She is beautiful.表语

We find the exam interesting.补语

The girl stood there, full of confidence.状语

He is a handsome boy.定语

He is a boy who is handsome.定语从句

We should know the culture past and present.定语

二、形容词性从句一定语从句

1.存在位置

n.后可跟定语从句+同位语从句

如何区分

n.+that从句

that引导同位语从句:三不原则

不当成分,不具含义,不可省略

that引导定语从句:三有原则

有成分,有含义,有时可省略(that在从句做宾语)

2.引导词特征

关系代词

按先行词种类分五类

1)先行词为人,引导词who/whom/whose

2)先行词为物,引导词that/which/whose

3)先行词为时间词,引导词为that/which/when

4)先行词为地点词,引导词为thatwhich/where

5)先行词为reason,引导词为that/which/why

关系副词

时间n.+when:在(这个时期)

地点n. + where:在(这个地方)

原因n. + why:由于(这个原因)

方式n. (method/manner/means) +whereby (by which) :通过(这种方式)

3.翻译策略

中文V.S.英文

①主干顺序一致

②定语:中文一前置

英文一短前长后

三、形容词性语法结构(短语、分词)

1.分词( doing+done )

1)概念:谓语动词组成部分[participle] =participate

2)本质:不是谓语doing表 主动done表被动

3)功能

①定语

We are often atrated by enchanting music.

We must adapt to the changed situation.

②状语(状语从句的省略形式)

When water is changing from solid to liquid, water takes in heat from allsubstances (物质) near it.

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