公共基础知识哲学部分之唯物辩证法的发展观以及实质与核心知识点
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公共基础知识哲学部分4思维导图模板大纲
1.世界是永恒发展的
(1)发展的普遍性
自然界是发展的。
人类社会是发展的。
人的认识是发展的。
(2)发展的实质
唯物辩证法认为,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2.用发展的观点看问题
(1)前途是光明的,道路是曲折的
事物发展的前途是光明的。新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物,它在旧事物的母体中孕育产生,克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容忍的新内容,因而具有旧事物所不可比拟的优越性。
事物发展的道路是曲折的。新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方,人们对新事物的认识也有一个过程。
(2)做好量变的准备,促进事物的质变
量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。量变是事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。
质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、显著的变化。
事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。
重视量的积累;果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。
1.矛盾是事物发展的源泉和动力
(1)矛盾的同一性和斗争性
世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。矛盾就是反映事物内部对立统一关系的哲学范畴。简而言之,矛盾就是对立统一。矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义:一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。
矛盾的斗争性,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。
(2)矛盾的普遍性和特殊性
矛盾的普遍性,是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形:
一是不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;
二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾;
三是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。
矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;
另一方面,特殊性离不开普遍性。
矛盾的普遍性合特殊性辩证关系原理,是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。
2.用对立统一的观点看问题
(1)坚持两点论与重点论的统一
在事物发展过程中起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他属于从属地位,对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖,相互影响,并在一定条件下相互转化。
不论是主要矛盾还是次要矛盾,每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的。其中必有一方处于支配地位,起着主导作用,而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面,后者是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖,有相互排斥,并在一定的条件下相互转化。
主要矛盾和次要矛盾,矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们,要坚持两点论和重点论相统一的方法。坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。
(2)坚持对具体问题作具体分析
具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义获得灵魂。具体问题具体分析是正确认识事物的基础;是正确解决矛盾的关键。
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