公共基础笔记行政管理下思维导图

（1）第一阶段1984－1193年

（2）第二阶段1993－1996年

（1）同西方文官制度比较

（2）同传统人事制度比较

完善公务员制度，建设高素质的专业化

国家公务员的核心竞争力

公务员队伍学风

高素质的内涵

专业化

适应社会主义市场经济发展的需要

深化干部人事制度改革

逐步创造一个公开、平等、竞争、择优的用人环境

建立一套能上能下、能进能出、充满活力的管理机制

形成一套法制完备、纪律严明的监督体系

公开、平等、竞争、择优、德才兼备、因事择人

警告处分

记过、记大过、降级、撤职处分

党内警告处分

党内严重警告

留党察看处分

开除党籍处分

嘉奖、记三等功、记二等功、记一等功、授予荣誉称号五种形式

（1）按照负最后决策职责的不同，分为首长制、委员制和混合制

（2）按照上下级之间享有的决策、指挥监控职权的大小分为集权制、分权制和均权制

（3）按业务性质和管辖范围不同，分为层级制、职能制和并用制

（4）按指挥监控权是否集中或分散于一个或多个主体的不同，分为完整制和分离制

（1）在近两年度考核为优秀或近三年年度考核为称职以上

（2）晋升科、处级正职，应分别任下一级职务两年以上；晋升科、处、司、部级副职，应分别任下一级职务三年以上

（3）晋升处级职以上领导职务，一般应具有五年工龄和两年以上基层工作经历

（4）晋升科级正副职，应具有高中、中专以上文化

法律手段、行政手段、经济手段

进行工作安排；进行人力安排；进行物力安排；进行时间安排

确定目标、衡量成效、纠正偏差