八年级语文上册《野望》思维导图
《野望》是隋末唐初诗人王绩的诗作，是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗
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思维导图大纲
八年级语文上册《野望》思维导图思维导图模板大纲
作品原文
东皋薄暮望，徙倚欲何依 树树皆秋色，山山唯落晖 牧人驱犊返，猎马带禽归 相顾无相识，长歌怀采薇
作者简介
王绩（585—644）
字无功，绛州龙门（今山西河津）人
王通之弟。常居东皋，号东皋子。仕隋为秘书省正字，唐初以原官待诏门下省。后弃官还乡
放诞纵酒，其诗多以酒为题材，赞美嵇康、阮籍和陶潜，嘲讽周、孔礼教，流露出颓放消极思想，表现对现实不满。原有集，已散佚，后人辑有《东皋子集》（一名《王无功集》）
创作背景
王绩入唐后以秘书省正字待诏门下省，不久辞官还乡。贞观中出为太乐丞，旋又告归。此诗当作于诗人辞官隐居东皋（在今山西河津）之时
结构分析
第一部分
起始两句总写登东皋远望时所产生的孤独无靠的感受
“薄暮”，点明游望的时间是在傍晚薄暮冥冥的时分。“望”字，点明举动，是全诗的纲要
第二部分
迭出一层新意，抒发出孤独无靠的感慨。“徙倚”，是徘徊不定的意思
寄托了作者在政治上失意后所产生的彷徨不定的心情。不过曹诗是表达对贤士渴求的心理，担心有远见卓识的人才像“乌鹊”一样飞到别处去，而诗人却是写自己因得不到唐王朝的重用而无所依从
第三部分
写在秋天薄暮中所见的自然景物
这四句诗，作者抓住了眼前最有代表性的景和物，加以概括和提炼，赋予了特定的思想境界
前两句写静态的秋景。满眼秋色，万木萧森，千山万壑都笼罩在夕阳西下的余辉之中
后两句则是写动态的秋景：牧童驱赶着牛羊，猎人带着猎物，从山野返回家园
第四部分
以卒章显志的笔意，抒发了自怀清高，追慕前贤的孤傲情绪
主旨
表现了诗人孤独的心境,同时抒发了诗人惆怅、郁郁的心绪
白话译文
傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方 层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光 牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园 大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈
词句注释
东皋（gāo）
地名，在今山西河津，诗人隐居的地方。皋，水边地。薄暮：傍晚，太阳快落山的时候。薄，迫近
徙倚（xǐyǐ）
徘徊，彷徨。依：归依
秋色
一作“春色”
落晖
落日的余光
犊（dú）
小牛，这里指牛群
禽
鸟兽，这里指猎物
相顾
相视；互看
内容分析
写的是山野秋景
“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情
全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀
首尾两联抒情言事，中间两联写景，经过情──景──情这一反复，诗的意思更深化了一层
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