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公共基础知识点归纳4思维导图

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公共基础知识点归纳总结概括思维导图

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思维导图大纲

公共基础知识点归纳4思维导图模板大纲

41、杜威是20世纪初(实用主义)教育学的代表人物,其代表作是

《民本主义与教育》

42、历史唯物主义认为,教育发展的最终决定因素是:

社会生产力

43、一定社会条件下,决定教育领导权的社会因素是:

政治经济制度。

44、美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为,教育对国民经济增长的贡献是:33%。

45、教育作为一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,即传递和深化文化与(构成文化本体)。

46、学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为:

学校文化。

47、校园文化的核心是学校的:

精神或观念文化。

48、一定社会条件下,制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是:

政治经济制度。

49、教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有(相对独立性)特征。

50、科学知识再生产的最主要的途径是

学校教育

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