综合素质教师观思维导图
教资《综合素质》教师观知识点总结概括思维导图
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思维导图大纲
综合素质教师观知识点思维导图模板大纲
教师职业的劳动特点
（1）教师劳动的复杂性和创造性
（2）教师劳动的连续性和广延性
（3）教师劳动的长期性和间接性
（4）教师劳动的主体性和示范性
教师职业素养：
（1）完整的知识结构
（2）灵活的教学能力
（3）教育机智
（4）情感智力和品质
教师专业发展阶段：
关注生存阶段--关注情境阶段--关注学生阶段
教师专业发展的途径：
1.观摩和分析优秀教师的教学活动
2.开展微格教学
3.进行专门训练
4.反思教学经验
新课改下新型师生关系
（一）建立新型的师生关系
1. 尊师爱生
2. 民主平等
3. 教学相长
4. 心理相容
（二）梳理教师威信
（三）善于和学生交往
（四）发扬教育民主，倾听学生意见
教师观
（一）教师角色的转变
（1）学生学习的促进者
（2）课程资源的建设者和开发者
（3）教育问题的研究者
（4）社区型和开放型教师
（二）教师行为转变
（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏
（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导
（3）在对待自我上，新课程强调反思
（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
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