教资考点情绪状态的分类思维导图
本思维导图总结教师资格证考试综合知识与能力相关知识情绪状态的分类
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思维导图大纲
教资考点情绪状态的分类思维导图模板大纲
1.心境
心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。
心境具有弥散性和长期性的特点。
弥散性：
指当人具有了某种心境时，这种心境表现出的态度体验会朝向周围的一切事物。
长期性：
心境产生后要在相当长的时间内主导人的情绪。
【关键词】
微弱、平静和持久
【典型例子】
①四字例子：“灰心丧气"、“见花落泪”、“对月伤神”、“耿耿于怀”、“闷闷不乐”、“郁郁寡欢”;
②俗语例子：夕阳西下，断肠人在天涯;闺中女儿惜暮春，愁绪满怀无释处;此恨绵绵无绝期;感时花溅泪，恨别鸟惊心;人逢喜事精神爽等
2.激情
激情是一种强烈的、爆发式的、短暂的情绪状态。
激情状态通常是由对个人有重大意义的事件引起的，往往带有特定的指向性，伴随着生理变化和明显的外部行为表现。
处于激情状态时，人的认识范围狭窄，理智分析能力受到限制，控制自己的能力减弱、不能正确地评价自己的行动的意义和后果。然而，激情并不总是消极的。激情有时可以成为激励人们积极行动的巨大动力。
【关键词】
强烈、爆发式、短暂
【典型例子】
“范进中举”、“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”、“漫卷诗书喜欲狂”、“拍案而起“、”暴跳如雷“、”喜极而泣“等
3.应激
应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。
个体在应激状态下的反应有消极和积极之分。积极的反应表现为急中生智、及时摆脱危险境地，做出平时几乎不可能做到的事情。消极的反应则表现为惊慌失措、意识狭窄、正常处事能力水平大幅度下降。教育对文化的发展具有促进作用。
【关键词】
出乎意料、紧张
【典型例子】
天灾人祸、紧急刹车、考生怯场、新老师第一次上课语无伦次等
混淆点分析
激情VS应激
激情强调的是强烈且短暂的情绪
应激往往会伴随着紧张的情绪
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