教资考点加涅学习结果分类思维导图

言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。

是什么

1.符号、人名、地名。

2.事实、事件。

3.组织成体系的知识。

智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则(解决问题)等，而辨别技能是最基本的智慧技能。智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。

怎么做-对外界信息的加工

1.辨别：

2.概念：

3.规则：

4.高级规则：

是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。

怎么做-怎么调动内在的东西

做题时调动自己的思维;现在能监控自己注意力集不集中。

是通过学习获得的内部状态，这种状态影响着个人对某种事物、人物及事件所采取的行动。

1.对家庭、社会关系的认识。

2.对某种活动产生的情感。

3.有关个人品德方面。

指通过练习获得的、按一定规则协调自身运动的能力。

肌肉怎么做

游泳、骑车、滑旱冰。