教资考点儿童观思维导图

(1)儿童的身心发展具有规律性

(2)儿童具有巨大的发展潜能

(3)儿童身心发展具有快速性、幼稚性和全面性

(1)儿童是一个完整的人

(2)儿童是独一无二的人

儿童是受教育的对象，但在教育活动中的主观能动性和自我教育的可能性。

幼儿体育是指幼儿园进行的，遵循幼儿身体生长发育的规律，运用科学的方法以增强幼儿的体质、保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。

幼儿智育是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。

幼儿德育是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划地对幼儿施加教育影响，为培养年轻一代的思想品德打下最初的基础。

幼儿美育是根据幼儿的身心特点，运用自然美、社会美和艺术美中美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿正确的审美观念，使其具有感受美、表现美和初步创造美的能力以及培养其健康审美态度的教育。