申论积累思皇多士，生此王国思维导图
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思维导图大纲
申论积累思皇多士，生此王国思维导图模板大纲
用典
思皇多士，生此王国
王国克生，维周之桢
济济多士，文王以宁
释 义
语出《诗经·大雅·文王》，歌颂周王朝的奠基者文王姬昌的道德功绩，并宣扬周朝取代殷商的“天命”
朱熹《诗集传》称：“周公追述文王之德，明周家所以受命而代商者，皆由于此，以戒成王。”
指明此诗创作于西周初年，作者为周公。后世多从此说
“思皇多士，生此王国。王国克生，维周之桢。济济多士，文王以宁。”
说的是周文王尊贤礼士，贤才济济，所以国势强盛
汉高祖刘邦在《大风歌》中咏叹：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。”其同样渴求治国安邦的良才，堪称周公的远年知音
解读
千秋基业，人才为先，21世纪最珍贵的资源就是人才
推进改革发展大业，实现民族复兴，人才越多越好，本事越大越好
古人云，千里马常有，而伯乐不常有
我国是一个人力资源大国，也是一个智力资源大国
用好这么丰富的人才资源，在思想上要尊重人才、求贤若渴，像周文王那样尊贤礼士、深得人心，使之成为一种社会风气、一种价值追求，才能感召人才、吸引人才
在体制机制上，需要建立发现人才、培育人才、凝聚人才的一整套有效制度，为各类人才各展所学、各尽其能打造坚实的舞台
栽好梧桐树，引得凤凰来，持之以恒地做好人才工作，才能培养造就规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍
为事业发展提供有力支撑、注入强大活力
《在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话》等文中引用思维导图模板大纲
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