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现代文章阅读法分析思维导图模板大纲
现代文章阅读法分析点
命题的角度集中体现在以下4个方面:①理解文章的主旨,这是最主要的考查角度;②理解文中重要句子的含意;③鉴赏作品的语言和表达技巧;④筛选并整合文中的信息,以下就是树图网整理的现代文章阅读法分析点,一起来看看吧!希望能给大家带来帮助
解题技巧:①分数和答题要点有对应关系:
以往学生答题常常答很多,以答题要点在他的中。事实上,这是一个效率很低的做法。只要明白了分数和答题要点的对应关系,就用不着那么烦琐了。这,一点都不难。就是"一个答题要点大约对应两分"(这是一个通常的关系,也有例外的)如,2003年试题的第20小题是4分,所以它的答题要点就是两个。
②利用多选题提供的信息解读材料和答题:
这是学生普遍已经采用的一个技巧。材料有时有一定的难度,用这个办法常常能使看不懂的内容看懂、做不到的题能做。
③利用标题、文下注释等信息解题:
1991年试题(《世间最美的坟墓》)的34小题,"作者为什么说‘特殊的日子’?"的就是用副标题"记1928年的一次俄国旅行"和文下注释的"列夫·托尔斯泰(1828-1910)"推断出来的。(即列夫·托尔斯泰诞辰一百周年)
④利用前后照应的语句解题:
1996年试题(《贝多之谜》)的24小题"第二段中提到的‘某些与他同时的伟人’,所指的一类人是"。就是利用了下文中照应的语句"只追求乐式的音乐家"来回答的。
总结出上述的解题思路和解题技巧,我们深切地感受到贴近学生的实际了,这也使我们更深刻地体会到,教书要多在学生的学法上研究,他们才是学习的真正主体。
审题在回答问题中的重要不言而喻。有些在题干中已经明示,如《胡杨仰止》第二题:"文章描写了胡杨的哪些特点?试根据三、四两段的内容,作简要概括。"有些要我们根据题干内容的需要去寻找,老师笔记《高考现代文阅读解题技巧》。所以全面审题,有效地利用题干中的信息提示,方能回答得全面。一般而言,形成全面审题的能力要从下面几个角度进行思考:
(1)体会命题意图。题干的设置通常包含三个方面的内容:创设情境、设问角度和命题意图。前两者是显的,后者则是隐的,但却又是最为关键的,它直接关系到答题的方向,与命题意图吻合的才是正确的,要努力通过题干去揣摩命题的意图。
(2)明确答题方向。题干中的答题方向同样是非显的,把握方向,遵循方向,就能提高答题的准确。
(3)寻找阅读区间。发掘题干中所隐含的信息,以题干的"此信息"去求区间的"彼信息"。
(4)确定答题方法。答题方法包括应采用怎样的句式去表述、用怎样的方法去推求等几个方面,这同样会在试题题干中有所反映。
阅读区间确认能力,是在审题基础之上对文章相关内容的一种分析认知能力,它是以审题的全面、准确、到位和对文章精确的整体认知为前提的。这里的"区间",是指回答特定问题时所必须依据的文体材料的大致范围,区间确定的是否准确到位直接决定了答题的质量。
需要强调的是,在目前高考命题越来越注重整体综合的背景下,阅读区间的确认能力就显得更为突出。这需要对文章进行全面扫描和综合思考,需要审题的高精度,避免区间确定的片面,不能关注一点不计其余。这才能不会因丢点而失分。
答题方式:本文(段)的论点是,这里所列举的属(事实或道理)论据,是为了从(反面或正面)这个论点,
二、辨识论方法,分析其作用
1.回答这类问题,首先需要明确常见的几种方法的概念,了解它们之间的差别,然后结合语境,具体内容具体分析。
2.答题方式:这一段(一句)运用了论方法,论了(论点),显得(好处)。
三、仿照原文中表述论点(分论点)的句式,提出自己的一个观点
1.回答这类问题,首先要整体感知文章的内容,再根据阅读文章的启示获取独特体验,最后用规定的句式表述出来,并构成一个论点(分论点)。
2.这种题目既考查联想能力,又考查语言表达能力,还考查把握分论点与中心论点关系的能力。
四、评价文段的观点(需阐述理由)
回答这样的问题,需要弄清楚原文的结构、材料、观点之间的关系。回答时一定要有所分析、概括,切忌一抄了事。
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