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六年级的英语语法思维导图

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对于英语,我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯,把它变成我们的第二天性。因此,重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。

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思维导图大纲

六年级的英语语法思维导图模板大纲

对于英语,我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯,把它变成我们的第二天性。因此,重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。下面是树图网给大家整理的一些六年级英语语法的学习资料,希望对大家有所帮助。

小学六年级英语语法知识点

名词有单数和复数两种形式

1、名词的单数:表示一个人或一个事物

2、名词的复数:表示一个人以上的人或事物

名词复数的变化规律如下:

1、多数情况下在名词后面加S,s 在清辅音后读【S】

2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】

3、以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves,ves读作【vz】

4、以辅音加y结尾的词,变y 为ies

5、以元音加y结尾的词,直接加s

6、不规则变化

a变成e

Man-men

woman-women

policeman-policemen

Policewoman-policewomen

六年级英语语法知识点

一般过去时的概念:

一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如:last year, yesterday等;也可表示过去经常反复发生的动作,常和often, always等频率副词连用。

例如:

①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。

②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。

一般过去时的构成:

我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。

动词过去式的构成:

(1)规则动词过去式的构成有四条规则:

① 一般在动词原形末尾直接加上-ed。如:look-looked。

② 以不发音的字母e结尾的动词,去e再加-ed。如:live-lived。

③ 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed。如:stop-stopped。

④末尾是辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,然后再加-ed。如:study-studied。

(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如:am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。

一般过去时的几种句型:

肯定句结构为:主语+动词的过去式+其它。如:He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。

否定句结构为:主语+did not (didn't)+动词原形+其它。如:He didn't go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。

一般过去时的一般疑问句的构成:Did+主语+动词原形+其它。如:

(1) -Did you go to Beijing last week?

-Yes, we did. (No, we didn't.)

(2) -Did you meet the businessman before?

-No, I didn't. (Yes, I did.)

一般过去时的特殊疑问句的构成:疑问词+did+主语+动词原形+其它。如:

(1) -What did you do last night?

-I did my homework.

(2) -Where did you go last week?

-I went to Shanghai with my parents.

小学六年级英语语法练习题

一、写出下列动词的现在分词:

play________ run__________ swim _________make__________

go_________ like________ write________ _ski___________

read________ have_________ sing ________ dance_________

put_________ see________ buy _________ love____________

live_______ take_________ come ________ get_________

stop_________ sit ________ begin________ shop___________

二、用所给的动词的正确形式填空:

1.The boy __________________ ( draw)a picture now.

2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .

3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.

4. What _____ you ______ ( do ) now?

5. Look . They _______________( have) an English lesson .

6.They ____________(not ,water) the flowers now.

7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom .

8.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.

9. It's 5 o'clock now. We _____________(have)supper now

10.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is .

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