对于英语,我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯,把它变成我们的第二天性。因此,重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。
树图思维导图提供 六年级的英语语法 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 六年级的英语语法 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:cccf8935178330dbde86e0dc2c20a3c6
六年级的英语语法思维导图模板大纲
对于英语,我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯,把它变成我们的第二天性。因此,重复重复再重复,熟练熟练再熟练,是学会英语的不二法门。下面是树图网给大家整理的一些六年级英语语法的学习资料,希望对大家有所帮助。
名词有单数和复数两种形式
1、名词的单数:表示一个人或一个事物
2、名词的复数:表示一个人以上的人或事物
名词复数的变化规律如下:
1、多数情况下在名词后面加S,s 在清辅音后读【S】
2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】
3、以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves,ves读作【vz】
4、以辅音加y结尾的词,变y 为ies
5、以元音加y结尾的词,直接加s
6、不规则变化
a变成e
Man-men
woman-women
policeman-policemen
Policewoman-policewomen
一般过去时的概念:
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如:last year, yesterday等;也可表示过去经常反复发生的动作,常和often, always等频率副词连用。
例如:
①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看见他了。
②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅总是步行上学。
一般过去时的构成:
我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。
动词过去式的构成:
(1)规则动词过去式的构成有四条规则:
① 一般在动词原形末尾直接加上-ed。如:look-looked。
② 以不发音的字母e结尾的动词,去e再加-ed。如:live-lived。
③ 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加-ed。如:stop-stopped。
④末尾是辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,然后再加-ed。如:study-studied。
(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如:am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。
一般过去时的几种句型:
肯定句结构为:主语+动词的过去式+其它。如:He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。
否定句结构为:主语+did not (didn't)+动词原形+其它。如:He didn't go to the toy store yesterday. 他昨天没去玩具店。
一般过去时的一般疑问句的构成:Did+主语+动词原形+其它。如:
(1) -Did you go to Beijing last week?
-Yes, we did. (No, we didn't.)
(2) -Did you meet the businessman before?
-No, I didn't. (Yes, I did.)
一般过去时的特殊疑问句的构成:疑问词+did+主语+动词原形+其它。如:
(1) -What did you do last night?
-I did my homework.
(2) -Where did you go last week?
-I went to Shanghai with my parents.
一、写出下列动词的现在分词:
play________ run__________ swim _________make__________
go_________ like________ write________ _ski___________
read________ have_________ sing ________ dance_________
put_________ see________ buy _________ love____________
live_______ take_________ come ________ get_________
stop_________ sit ________ begin________ shop___________
二、用所给的动词的正确形式填空:
1.The boy __________________ ( draw)a picture now.
2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .
3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.
4. What _____ you ______ ( do ) now?
5. Look . They _______________( have) an English lesson .
6.They ____________(not ,water) the flowers now.
7.Look! the girls ________________(dance )in the classroom .
8.What is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.
9. It's 5 o'clock now. We _____________(have)supper now
10.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is .
★ 小学一到六年级英语语法知识点汇总
★ 六年级英语的语法知识整理
★ 小学六年级英语语法的盘点
★ 小学英语六年级语法的整理归纳
★ 小学一到六年级英语重点知识归纳
★ 六年级英语语法汇总-数词
★ 六年级小学英语的语法名词练习
树图思维导图提供 科技计划项目资金预算编制总体要求的学习和整理 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 科技计划项目资金预算编制总体要求的学习和整理 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:49470946de6296e1813ed1ed5efc14ba
树图思维导图提供 分析传统文化进行创新设计的优秀作品 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 分析传统文化进行创新设计的优秀作品 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:b10e0023950f5b8b1cd58ca2e19944cc