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二年级小作文暴雨思维导图

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时光静好 浏览量:02023-04-04 16:28:09
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夏天是一个暴雨多发的季节,但暴雨总是来去匆匆,一会便雨过天晴了。

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思维导图大纲

二年级小作文暴雨思维导图模板大纲

关于二年级小作文暴雨5篇

夏天是一个暴雨多发的季节,但暴雨总是来去匆匆,一会便雨过天晴了。下面是树图网为你准备的二年级小作文暴雨,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!

二年级小作文暴雨(篇1)

随着下课铃声的响起,同学们箭一般冲了出去,而我,却慢悠悠走出教室,抬头望天,心情好似那伸手不见五指的夜,阴沉沉的,滴答滴答,雨点落地的声音仿佛在尽情地嘲笑我……

怎么办呢?外面滂沱大雨,潮湿的气味弥漫开来,我没有伞,看着一块儿放学的同学开心地回家,我却心急如焚,我思索一会儿,跑回家!总不能困在学校里吧!看着几个和我一样没带伞,缩在教室里的同学,我像下了很大决心似的,迈步走出学校,而那大雨,并没有因为我的出现减弱,雨一直下,我用近乎极限的速度跑着,雨打湿了我的头,我的背,却打不湿我那颗归家的心。

雨中,多了许多花花绿绿的伞,伞下应该没有人注意到我——一个狂奔的小人儿,他们撑着伞,时不时说着什么,个个神情自若,而我,就像一只受伤的小鸟,在那熟悉而又陌生的城市里,奔向希望的终点。

我不知道自己是怎样跑回家的,好像是受着无数惊奇的目光,或是人们怜悯的叹息,似乎我是他们观赏的玩物,仅仅是一瞬,但我好像丢失了什么,尊严?骨气?精神?

远远看到家的时候,我已经湿透了,但我别无选择,只能咬牙坚持,那个支撑着我的信念,就快要成为现实了——家的大门正敞开着,在欢迎我这只受伤的小鸟归巢,推开家门的一瞬间,温暖和一种说不出的滋味包裹了我,终于到达终点,那成功的彼岸。

是啊!当你面对困难的时候,请不要畏缩!那天的大雨下了一夜,我想,如果我也选择缩在学校的大厅里,会有人给我送伞吗?会的,但是,没有伞的孩子才会跑的更快,当你面对世界的陌生与冷漠,勇敢的.踏出第一步时,失败就已经被坚定的信心放逐了,而等待你的,终究会是灿烂和辉煌的成功!

二年级小作文暴雨(篇2)

星期四傍晚,我在宿舍里洗澡,忽然看见窗外乌云越来越密,天色逐渐昏暗下来。看上去老天很不开心,准备"哭"一场了。

洗完澡后,我来到了教室,此时天色已黑,雨开始滴滴哒哒的下着。我正在认真看书的,忽然天上一道闪电,窗外瞬间恍如白昼。紧接着"轰隆——"的一声响彻云霄,我被吓得魂不附体,差点从椅子上跳起来了。那原本不大的雨,转眼间已成倾盆大雨,哗啦啦响个不停。紧接着,电闪雷鸣,风雨大作。一些胆小的同学和我一样,用手紧紧地捂住耳朵,像是要把这恐怖的声音拒之耳外。

好不容易撑过了晚修,但是雷雨并未减退。我们都急急忙忙赶回宿舍去。在路上,我看到不少人踩到水滑倒了,也有人祈祷着:"千万不要再打雷了啊。"的确,刚才的那阵阵雷电,威力无穷,仿佛要把人间毁灭似的。

我终于回到了宿舍,往窗外一看,不由得"哇!"的一声叫出来。只看到窗外远处许多树木都被吹得"狂舞"起来,随时有被吹倒的可能。地上的树叶、枯枝到处乱飞盘旋,校园里的花草大多都被吹得东倒西歪,凌乱不堪,似乎人间已经变成一片混沌。二遍铃后,我们都睡在床上,刻意掩上了耳朵,但是依然无法阻挡雷声。只听到每一阵雷声过后,远处就传来一阵尖叫声。整个夜晚,风雨声、树叶摇摆声、同学的尖叫声、轰隆的雷声相互交错,甚是恐怖。不知何时,我才昏沉入睡。

第二天醒来,雷声、树叶摇摆声、黑乎乎的乌云、吓人的闪电都已经消失得无影无踪,而那被大雨冲洗过后的树叶显得更绿了,小草也坚强地挺起了身姿。新的一天继续进行着。

二年级小作文暴雨(篇3)

听着,远方的雷轻轻地打着,似打鼓,近处,雷声隆隆地响着,我的心也猛地一震一震。哦,暴雨既至!

思绪随暴雨的骤至而混乱,心情随暴雨的骤至而混乱,心情随暴雨的骤至而烦躁,不过,雨来了心情就有变好了,美丽的思绪随着纷飞的雨点复苏,快乐的心情随着蹦跳的雨点苏醒,一切都变好了。一切都变好了。是的,一切都将变得完美,如果说雨后有彩虹,那么雨前的一切则是彩虹的铺垫。是憧憬,是懵懂,是放弃,是舍得,一切因人而异。雨后是美丽的景色,期盼的不仅仅是雨后。下雨时,那些代表着飞扬思绪的雨点,富有活力,充满希望,是热情,是洋溢着的热情,是关怀,是贴心的关怀,柔顺的雨点,会在你身上,身边腾跃,跳动,仅仅那么一下,会让你感到生命的存在,真理的存在,不舍得,不放弃,美丽的雨点儿,我留恋你,我实在舍不得你,你那么矫健的身姿,你那腾跃的身影,你的活力,我感受到了,你的亲切,我体验到了,你的一切一切,我知道了,懂得了,了解了……

爱你,雨点,那紧绷的神经放松了,那毫无思绪的头脑灵感顿现,飞扬的思绪,随雨点的灵动而来,美丽的童话在此刻造就。在靠近邂逅的大雨,我不曾叹息,我有所收获了,一篇文章一气呵成,飞扬的文字,跳动的标点,已成了如诗如画的点缀,爱你,没有复杂的理由,只有简历,明了,只有活力,只有青春似水。

天边的暮霭勾勒不出阳光灿烂的鲜艳,倾盆的心情描绘不出大雨滂沱的奔放,亲身体会,只有尝试去欣赏活力,才能获得动力。雨点,生命的源泉。在我看来,雨是物,更是生命,一种没有任何瑕疵的生灵。爱你,雨点,没有任何理由;爱你,至始至终;爱你,是一种享受,享受你是一种洒脱……

二年级小作文暴雨(篇4)

7月30日中午,下了一场特大暴雨,让我感到惊讶。

那天中午,我正在书房睡觉,看见外面黑压压一片,就赶紧和妈妈一起把衣服收回来。因为我下午要去训练,所以我们准备早点出门,先去图书馆借几本书。

我们下楼时,外面已经开始下雨了。刚开始雨只是像断了线的珠子,一颗一颗滴下来,渐渐连成了一条线,没一会儿功夫,雨更大了,一个个黄豆大的雨珠砸在汽车的前挡风玻璃上。我坐在车上,看着外面的雨,想起爸爸说过的话:到了下大雨天就能体现出买车的必要性。

下车走到图书馆,雨加风让我们走得很慢。被雨挡在图书馆的人很多了。我庆幸自己带了伞。等我们借了书,再准备回到车上时,雨更大风更猛了。伞已经挡不住雨,在风的帮助下,雨从四面八方砸向我们。等我们上车后,我的鞋子全湿了,裤子也湿了小半。开往道馆的路上,雨小了很多,我以为这场暴雨已经过去了,等会说不定太阳就出来了。可没想到它却是在积蓄力量。很快,天更黑了,雨又大起来了,风也更猛。我清清楚楚地看见风加着雨从车前刮过,一阵一阵的。雨刮器开到了最大,车灯也打开了。妈妈开得很慢慢的,象只乌龟在爬。路上已经有积水了,车开过去都能带出很大的`水花。到了天马大厦后,我没办法开车门,风雨实在是非常大。妈妈慢慢把车开到了大厦的旁边,风被大厦挡住了,我赶紧以百米冲刺的速度跑进了道馆,这才松了口气。

五点钟,妈妈来接我,说起她回家时,雨下到了极限,雨刮器已经帮不上忙了,能见度极低,妈妈也打开双跳灯,以最慢最慢的速度开回家。

这是我第一次在外面感受夏天的暴雨。

二年级小作文暴雨(篇5)

昨天下午1点30分狂风暴雨大作,大风夹杂着暴雨和冰雹,好似人的情绪落到了最低谷,然后歇斯底里吼叫暴发出来一样,即便先前有预兆,也想好了一系列应对措施,但真正面对还不是那么镇定和笃定。

糟糕的天气也使人的心情受到了一定影响,我刚走进阴暗的教室,外面的狂风夹杂着暴雨就开始发作,老师对我们开始训斥,训斥我们对那些知识还不是理解那么透彻,说我们应该把这些知识掌握了才能吃得消,就在这时狂风暴雨夹杂着冰雹愤愤的大吼,天是白茫茫的一片,风来回的撕扯着大树,把大腿粗的树枝给折断,让他们躺在水坑里呻吟着。不知哪股强有力的风竟然把教室的窗户给吹落下来,好似雷声大作,把我们都给惊呆了,随后教室就乱作一团,老师假装镇定喊:"同学们不要慌,把桌子往南行梛挪。"我们开始动起来,狂风夹杂着暴雨尽情的吹进教室,就像鬼子大扫荡一般无情的捶打着,我们实在无法在教室里呆了,老师就组织我们开始撤离教室。在老师指令刚刚下达之时,我们有些慌乱丢盔弃甲的就想跑,有两个学生竟然钻进讲桌下面,老师又说几句给我们吃了定心丸,开始有秩序的按教室的边缘逐一的撤离,老师守候给他们收尾。

当老师走出教室时,他身子已经被雨淋湿了,幸亏他的脚没有淋着,因为他的脚指甲前一天不小心碰掉了。老师在狂风暴雨唯恐吓没有停留,又去电教大厅去看望那些受了惊吓的孩子们,有的学生还没有回过神来,坐在那里发呆,竟然还有学生穿着雨衣坐在那里,在老师提醒疏导下才缓过神来,在同学们的笑声中脱下雨衣。大家开始议论起这雨给我们带来的危害,雨和风还是依然那么狂奔,竟然把操场排球网给掀翻,压排球杆底座的大石头轱辘个子躺在风雨中。

这是近些年最罕见的狂风暴雨夹杂着冰雹的大作,让我们感到吃惊,更让我们感到害怕。

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