考研答题技巧模板思维导图

背诵试题里的单词、短语、句子。大约至少有70%以上的重复率。背诵试题里的生词、短语，特别是重点单词、熟词僻义，这时有了上下文的情境更有利于记忆;读不懂的长难句也要记下来细细琢磨，这不但可以帮助突破词汇瓶颈，还是在积累作文词汇、提高句子分析能力。

►注意试题里的背景知识

在刷试题的过程中，如果遇到有讲述特殊内容的题材，例如法律、金融、历史等，可以结合它的文化背景知识，不但助于在遇到同一类型文章时，能够更好地理解和答题，而且还可以增长自己的见识。

►试题搭配和句型的运用

注意积累一些特别好的搭配和句型，并仿照文章的表达方式写句子。在积累写作词汇和句型的过程中，遵循以读促写的原则，认真对待每一个好词、好句、好段，慢慢的积累高级词汇，运用到自己的写作当中。做阅读一定是要精读，吃透每个单词、每句话才算是做完了这篇阅读。

考研数学绝对是能大大的拉开差距的学科，是冲击的杀手锏啊。那么数学试题应该怎么做呢?首先要知道现共有试题1988-2019年32套。其中1988-2002年卷面分值为100分，2003-2019年卷面分值为150分。

这么多套难道都要做吗?1988-1996年的试题不建议大家在第一轮做试题的时候做，因为其题量小，难度系数波动较大，和现在试题的模式差距过大。

方案一：做16年试题：20___-20___

20___年后的和现在试题较为接近，有很好的模拟考察效果，但是缺少了一些早年试题中的经典内容，而这些内容往往在之后的试题中频繁出现。

方案二：做22年试题

试题虽然卷面分值只有100分，但是题量与现在相差不大，具有很好的参考价值，尤其后两年的试题相当之经典，很有练习的必要。

明确了自己要做哪些年的试题之后，需要计划好自己做试题的时间，做几遍试题，而且也要明白如何做试题才能更有效率。

►数学试题做题建议:

1.掐时间模拟考试

2.打分做总结，回顾温习

3.以试题题型进行突破，把握细节

只用做十年试题即20___-20___年的试题就可以了，这十年的题量对于摸清试题套路、找到做题的感觉是足够的。基础阶段结束后即现阶段，只用做选择题，分析题放在冲刺阶段。

在强化阶段，全面复习并做了大量习题且正确率较高之后，再开始做试题的选择题。最后在冲刺阶段做材料分析题，并对其中重要的考点进行背诵或熟记。

说完了三门科目试题的利用方法，今天的文章也就快要结束了，试题具体做几遍因人而异，只要你掌握了题目背后的知识点，并且及时巩固练习，一切都不是问题!

全面，是指完整地回答出所有的得分要点，没有遗漏。一般来说，在专业课考试中，基本理论知识的考查对绝大多数考生并不构成威胁，通常都能获得基本分数。但要得到高分应尽量答得全面一些，涉及到一些细小的知识点比如年代、人名、论著名，最好知道几个就写几个，因为这种题型考的就是记忆。简答一般不须展开，最重要的要答得全面，这种题型绝对是踩点给分。因为原则上，阅卷时按点给分，有点有分，没点没分。

准确，是指采用标准、规范的用语进行语言表述，表达严谨。专业课是考查你的专业素质，因此既要全面，是每个方面都有所涉及，又要严谨有深度，在每一点上都要分析的透彻，令人信服，展现你扎实的专业功底。

逻辑性强，是指答题要点之间层次清晰，结构合理。特别是论述题，要有知识点的适度展开。论述题题目一般最后出现，往往分值较高，临场发挥比较大，有两个最常出现的问题:

一是不能很好地组织和展开对问题的理论分析。专业课考试目标之一是考查大家在专业领域中进行学术研究的潜力，不能对问题进行有条理、有层次的科学分析就不能得到较高分数。

二是对现实问题和本专业的学术研究不了解。这样的考生难以适应将来的学习和研究工作，因为研究生阶段的学，与本科生阶段的学，最大的不同就在于前者具有更强的研究性质。因此，在答这类题的时候一定要注意基本理论和观点的掌握，思维逻辑的清晰，同时也要兼顾语言的组织和表达。

说到券面的整洁，首先肯定是要保证我们的书写清晰，至少要让阅券老师能毫不迟疑地认得出你写的是什么。除此之外，帮帮还想要提醒大家的是，卷面上任何反常的细节，都可能被怀疑作弊试券。毕竟被怀疑作弊不是一件好事，所以大家一定要多加注意。

名词解释最简单，最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。

近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。

名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。

①回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。这是最主要的。

②简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果做到①②，基本上你就可以拿满分。

③如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。