观点论证评价试题注重考查高考考生历史学科的思想、方法和历史思维素养,需要考生关注史观、史法、史证与史识等历史学科素养。
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历史答题技巧模板思维导图模板大纲
观点论证评价试题注重考查高考考生历史学科的思想、方法和历史思维素养,需要考生关注史观、史法、史证与史识等历史学科素养。下面是树图网收集整理的历史答题技巧模板,欢迎大家阅读参考学习!
1、因果关系型选择题
(1)两种表现形式:
一是题干列出了某一历史结果,备选项列出的是原因,常出现
的标志性词语有"原因是""目的"
"是为了"等,而在考查原因时又多进行细化,如考查"根本原因""直接原因""历史原因""主观原因"等。另一种是题干列出的是历史原因,备选项列出的是结果,常出现的标志性词语有"影响""结果"等。
(2)审题方法:
一是要正确理解有关概念的含义,如原因方面要区别客观原因和主
观原因、主要原因及次要原因、
直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。二是要注意
历史事件之间的内在联系,
全面分析和把握影响历史发展的各种因素。
三是在做题时要准确
把握题干与备选项之间的逻辑关系,弄清二者之间谁是因谁是果。
2、推理型选择题
推理选择题是指对这类选择题可以通过推理达到解题目的。这类题目往往涉及一些规律性问题,考生通过对历史规律的掌握,来分析具有同类性质的历史现象。
解题方法:解答这类题可采用推演法,通过必要的推理,来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想,如历史规律、逻辑关系等。因此,考生平时要注意归纳历史现象,总结历史规律并掌握运用。
①采取时间顺序的方法判断因果关系,时间在前者一定是因。②运
用基本理论的推理得出答案,如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因,主观意
识是果。③类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等;同学们利用这
些基本理论就比较容易作出判断。
1、根本原因:是指引起事物发展变化的诸多原因中起关健作用、决定作用的最重要的本
质原因。根本原因一般是生产力、经济基础、社会存在、阶级本质、客观规律或是事物的
内因等。
2、主要原因:是指在事物发展变化的各种原因中占支配地位,起主导作用的原因。而在人
为和自然因素、内因和外因中,人为因素和内因是主要原因。主要原因不一定是根本原因,
通常主要原因一般不与根本原因并列于题中。另,命题中"最主要的原因"实践中等同于
"根本原因"。
答题技巧
此类问答题往往是上述两种或两种以上题型的综合,有利于考查考生对各种类型问答题的解题方法与技巧的掌握情况,能较好地反映出考生的答题能力,是近几年高考问答题的命题趋势。
典型例题
概括洋务派、维新派、新文化运动领袖们"向西方学习"的主要主张、社会实践和各自特点,指出他们在目标追求上的共同之处,并分析这一追求过程对中国近代历史发展产生的影响。
解题指导:
本题是很典型的综合性问答题,第一问属概括题,第二问属比较题,第三问属分析题。先审题,本题的提示项是"概括"、"指出"、"分析",限定项是"洋务派"、"维新派"、"新文化运动领袖们",中心项是"向西方学习"、"目标追求"、"对中国近代历史发展",求答项是"主要主张"、"社会实践和各自特点"、"共同之处"、"影响"。然后再联系教材,列好提纲,一步步作答。注意切不可丢掉任一求答项,即审题时务必仔细,题目要求从主张、社会实践、特点、共同之处、影响五个方面作答。
答案要点:
(1)主要主张:
①洋务派:学习西方技术(或中体西用);
②维新派:要求变法维新(实行君主立宪制,发展资本主义);
③新文化运动领袖:提倡民主与科学。
(2)社会实践:
①洋务派:洋务运动;
②维新派:戊戌变法;
③新文化运动领袖:新文化运动。
(3)特点:
①洋务派:学习西方器物、技术;
②维新派:学习西方政治制度;
③新文化运动领袖:学习西方思想文化。
(4)共同之处:挽救危亡。
(5)影响:
①推动了中国社会的近(现)代化;
②在社会上起了思想启蒙的作用,促进了人们的觉醒。(如答救亡与启蒙相辅相成也可)
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