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小学三年级打羽毛球作文思维导图

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南归 浏览量:32023-04-04 18:34:54
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写作文不同的人都有各自的想法和说法,所以每个人写出来的文章都不一样,这就是写作的秘诀。

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思维导图大纲

小学三年级打羽毛球作文思维导图模板大纲

写作文不同的人都有各自的想法和说法,所以每个人写出来的文章都不一样,这就是写作的秘诀。下面是树图网为大家整理的小学三年级打羽毛球作文,希望能够帮助到大家!

小学三年级打羽毛球作文1

周六,我们父子和宝宝父女一起去学校的体育馆打羽毛球。

刚到体育馆,爸爸对我说:"咪咪,你先和宝宝打一会儿,爸爸上去和叔叔们打羽毛球。""好吧。"虽然我很不情愿,但还是答应了。

我们走到体育馆中间的场地,大战一触即发。我先发球,左手轻轻握着球,看了看对面的宝宝,她手握着羽毛拍,眼睛一眨不眨地盯着我,看来已经做好准备了。于是,我不紧不慢地松开手,球下落的同时,右手拿着羽毛拍轻轻一挥,羽毛球就像离弦之箭一样飞了出去。满心以为宝宝一定接不住,可是她却接住了,轻轻一挑,球飞过了网。正当羽毛球要落地之时,我一个反手将球又打回了高空。这样打了三四个回合,我发现了宝宝的弱点,她的后撤步不到位,速度很慢。那就来一个远程扣杀,她一定接不住。我看准时机,球还在高空的时候,奋力跳起,用力挥拍,羽毛球就像流星一样在空中划出一道优美的弧线,向宝宝的身后飞去。果然,她没接住。该宝宝发球了,她用力挥拍击球,可是好像哪里有点不太对,羽毛球还在她手上,但羽毛球拍却飞了出来,幸好我躲得快,要不然就被击中了。等到反应过来,两人纷纷倒地,大笑不止。

在三楼,正在进行"男子双打决赛"。太激烈了,一方来个"高空发射",那边"海底捞月"救起,刚刚网前轻挑,就马上后空扣杀……羽毛球在空中飞来飞去,和着羽毛拍拍打的声音,如同跳舞一般。我和宝宝看得眼花缭乱,最后我爸爸一方赢了。然后,我和宝宝上场,继续打羽毛球……

时间在不知不觉间流逝了,转眼就到了说再见的时候了,我们约好下次继续打羽毛球。

小学三年级打羽毛球作文2

前些天我们就约好了,也就是今天,表哥要来我家做客!早就知晓表哥是国际学校的羽毛球高手,于是一吃完午饭,我就开始缠着他,让他教我打羽毛球。表哥经不住我的苦苦哀求,随即答应了。

表哥告诉我:"学习打羽毛球,发球是个难题。"接着,他便让我照着他的样子做。只见表哥左手拈球,右手握着球拍,等球掉落到固定的位置,再用拍子集中发力,朝前打去,球就像箭一样"嗖"地飞了出去,在上空形成了一道美丽的弧线。"哎,这个也太简单了吧!"我自信地扬起了眉角,一边学着他的样子,一边用左手把球一抛,然而我的右手还没准备好,球就瞬间落地。我又练了一次,还是没有成功,我顿时急躁起来。表哥也许看到了我焦急的神情,赶忙跑来耐心地指导:"接球点一定要往下看一点,因为在你挥拍的同时,球也会向下落,你总是盯着球初始的位置,肯定是打不着的。"

我照着他的方法又试了一次,果然把球发出去了,我开心极了。表哥又说:"能把球打出去只是学习发球的第一步,你还得经过长期的练习,才能做到精准的发球,指哪打哪。"于是我在心里暗暗下了决心:我一定会努力练习,争取有一天和表哥一样做一名厉害的羽毛球玩家。

整个下午我都在练习发球,一口水也没喝上,等到快结束的时候,我才发现浑身已经湿透了。这是我第一次体会到什么叫做"累并快乐着",因为我今天已经能够将球发到指定的位置了,还得到了表哥的大力称赞。

通过跟表哥学习打羽毛球,我明白了一个道理:学习不能急功近利,要脚踏实地,一步一个脚印,才能成功!

小学三年级打羽毛球作文3

今天下午我和妈妈一起打羽毛球。

妈妈先拿两个羽毛球拍儿,然后又拿一个羽毛球,开始和我展开了对决。

因为今天的风实在是太大了,所以对打羽毛球是很不利的。还好我聪明,我站到了刮风的方向。妈妈站的地方很不好,因为她站刮风的逆方向,而且一刮风,她的羽毛球就会向后面飞。所以这一局我占优势。

爸爸高喊一声:"开始!"我和妈妈迅速集中了注意力,我觉得我应该借助风的力量打败妈妈。

我拿起羽毛球拍,把羽毛球向天上一抛,然后迅速的抡起羽毛球拍,一打一下打到了妈妈那里。没想到妈妈不斜不正的正好打到了,又到了我的这儿,我很烦恼。这一局妈妈赢了。妈妈没有借用风的力量,而且还背着风,她为什么能赢呢?妈妈对我说:"她小时候每天都打羽毛球,所以现在才玩的这么厉害。"我很佩服妈妈。第二局开始了,妈妈先发球,我心想:"这一次我一定不能输。"爸爸又大喊一声:"开始!"听完后妈妈立即开始打球了,她先把球打到我这儿,我又把球打到了她那儿,她又把球打到了我这,这一次我接晚了,所以我没打到,我很后悔。爸爸第三次大一声:"这是最后一局,谁要是输谁就必须接受惩罚,开始!"我心想:"这一次我绝不能输了。"这一次还是妈妈先发球,她先把球打到我这儿,我又把球打到她那儿,他又把球打到我这儿,我又把球打到她那儿,最后她没接住。这一局我可算赢了,我非常开心。爸爸也替我高兴,对我说:"儿子,打得不错,你真棒。"

最后我悟出来了一个道理:失败是成功之母。

小学三年级打羽毛球作文4

羽毛球,是一项十分大众化的运动,也是我最喜欢的运动。

家中的羽毛球,头是纯白的,下面是条墨绿的胶带,尾部是一圈洁白的鹅毛,横过来活像个戴着羽毛配饰的'印第安人头;拍子也很顺手,拍柄软硬适中,拿着正舒服,线也缠得正好,不像有些木柄拍,沉重且弹性极小。

但每次与老爸交手,拍子和我也就相形见绌,一是我的拍子不如老爸的拍,二就是我技不如人,别看老爸人入中年,又是天天在电脑前工作,他可是单位里单打前六啊,打起我可是易如反掌。"比赛"前,我在气势上就已经输了:老爸就是随便往场上一站,我则摆出面对世界冠军的架势,十分紧张,生怕漏了哪一个球。

在打的过程中,老爸也是泰然自若,偶尔来个精准的扣杀;我就像个跑腿的,从前跑到后,从左跨到右,完完全全的被动,打不了几分钟,虽说还有劲,但我身上已是找不到几处干燥,再过半小时,我就是"水老鼠"——汗流浃背了。老爸呢,他还用手在头发上一抹,把几乎与之前一样干的手给我看看,说:"这是在逗你玩,我拿真功夫,",他看看我,"嗯,发个长球你都接不住,还跟我打。"虽然我很不服气,但老爸打得是比我好,按他的话,"我都打十几二十多年了,还打不过你?开玩笑!"。

在学校,我也喜欢打羽毛球,我们几个"羽毛球爱好者"经常把球拍带着打羽毛球,它让我心情愉悦,要是哪个礼拜没有活动就会觉得空荡荡的,正是那句"生命在于运动"。

打羽毛球不仅使我心旷神怡,还能让我舒展平时写字的身体,增强体质,有利身体健康。羽毛球运动已俨然成为我的爱好。

小学三年级打羽毛球作文5

妈妈和我都很喜欢打羽毛球,不论在哪里都带着羽毛球拍。今天,我来到了家乡西安,妈妈居然还抱着她那牌子,像守护着失而复得的珍宝。

确实,她的球拍很好,我只用了一次,就对它一见钟情,于是迫不及待地想找人打球,真是很巧,妈妈刚好要去打球,我真是抑制不住自己那高兴的心情,我握住妈妈的宝拍。好想我的血脉都跟球拍连接起来一样。

因为我这几天都住在三婆家,而且三婆也会打球,所以妈妈也请她一起去打球了。要知道,我去年还打不过三婆呢,今年我要卷土重来。

哈哈!今年三婆可打不过我啦。我先发一个高远球,看见三婆跑到了后场,三婆肯定以为我还要打高远球,羽毛球的乐趣——付子豪作文1我灵机一动,想出一条妙计,我调往前,三婆又输球啦。尽管三婆再怎么用力,再怎么使劲,还是无济于事。

我轻松地拿下了第一局。但对我来说,真正的比赛现在才要开始,因为我下一个面临的是温州市羽毛球第三的妈妈,而且妈妈要真刀真枪地跟我斗。场上的气氛很紧张,球飞出了场外,只见妈妈做了一个手势,什么?出界了,哼,你这个不争气的球。哎,真是有点太紧张了。我深吸一口气,让自己尽量的放轻松。下面是妈妈发球,哇,好高远啊,我也不堪势弱,使出吃奶的力气,使劲一挥。用这么大力,干什么呢?我自言自语道。这起老妈发球举止有点诡异,她一直看着我的脚,好像要告诉我点儿什么,可惜我没察觉到,妈妈这次发球发地特别近,我只顾后面,因此前面就跑不上去了,我连连输球。

心想,再这么下去可不行,我总得有一个翻身的机会。妈妈这次发球后,好像知道我要发高远球,就站得很后面,可是这样前场就没了防备,因此就使用调球,妈妈恍然大悟,这才明白了我的用意,但为时已晚,只得输了一球。终于轮到我发球了,我以牙还牙,于是我发了个网前球,妈妈把球挑的老高老高,终于有了个杀球的机会了,我纵身一跃,跳到球正前方,打了个对角线,又得分了。5比20,6比20,7比20,8比20,9比20,我跟妈妈玩到了9比20,只剩最后一个球妈妈就赢了,我可不会让她得逞,我这次发到了底线,又出界了,真是可恨啊!

我很喜欢打羽毛球,因为它可以让我开心,并且我有一个很厉害的对手——妈妈。

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