认知心理学知识的分类思维导图

1、心理学的定义：是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。

2、基础心理学定义：是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的最基础的学科。

3、基础心理学的内容可以分为四个方面：认知;情绪、情感和意志;需要和动机;能力和人格。

4、认知：人认识外界事物的过程，或者说是作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。

5、情绪和情感：伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验，是对客观事物与主体需要之间关系的反映。

6、意志：人的思维决策见之于行动的心理过程。

7、需要：对维持和发展其生命所必须的客观条件的反映。

8、动机：推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力。

9、能力：是顺利有效完成某种活动所必须的心理条件。

10、人格：(个性)批一个人区别于他人的，在不同环境中一贯表现出来的，相对稳定的，影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和。

11、心理现象又可分为两大类，即心理过程和人格(领会)：认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的，它们都要经历发生发展和结束的不同阶段，所以属于心理过程。

12、心理是以活动的形式存在的

13、当代心理学研究的主要取向：

14、科学心理学的建立

15、心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科

1."罗马人"：罗杰斯和马斯洛，是人本主义代表人物。

2.认知过程--"感知记思想"(感觉、知觉、记忆、思维、想象)。

3."精神分析弗洛伊，还有动机压抑论"：弗洛伊德的精神分析学派、动机说或者压抑说。

4.意志品质--"坚决自断"(坚-坚持性，决-自觉性，自-自制性，断-果断性)。

5."李安蜀中求美食"马斯洛五个需要层次理论：

6."非诚勿扰的自我介绍"记兴趣的四个品质：

7."志玲姐姐在上"记IQ的计算公式：= 智龄(就是心理年龄)(MA)/实龄(CA)×100。

8."吉祥三宝"：吉尔福特的智力三维结构论。

9."看电影迟到被保安拦门外的故事"记四种气质类型：

10.性格的结构特征--"要记住，太(态度)易(意志)，情(情绪)理(理智)之中"。

11. "桑代克和3很有缘"：1903年，3条学习定律。

12.教育心理学三过程--"教学评"(教学过程、学习过程、评价和反思过程)。

14."果果-净化心理"：果-维果斯基，净-最近发展区，化-文化和内化，心理-心理发展观。

代表人物：詹姆士、杜威和安吉尔

主要观点：1、主张研究意识，但不把意识看成个别心理元素的重合，而是一种持续不断地过程。2、意识的作用是使有机体适应环境。

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