高二历史必修复习知识点梳理思维导图

文艺复兴的背景：

1、性质：资产阶级思想解放运动。借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。

3、表现：首先在文学艺术领域表现出来。

4、代表人物：

5、文艺复兴的扩展：

1、原因：

2、马丁?路德改革：

"短暂春天"民国初，纺织面粉 发展快;

"渐仿洋装显细腰"，最早出现在上海 ;

(19世纪中期)英商中国开餐馆，最有可能在上海 ;

"断发易服"之主张，始于戊戌变法 时;

"剪辫易服"法令颁，是在民国初期 时;

军警剪辫之情景，辛亥革命 与之关;

(19世纪80年代)中国自建第一(铁)路，唐胥铁路 要记住;

别肠转轮既万周，(送者未返君尽头)交通工具变生活 ;

电气能收夺化工，赞扬中国电报(电信)业 ;

长春一汽制造厂，成就取得"一五"(第一个五年计划) (期)间;

中共八大提任务，农业国变(为)工业国;

"一个萝卜千斤重"，农业生产浮夸风;

"确保亩产十万斤"，联系" 大跃进 " 运动;

凤阳改革鼓先响，农村经济体制改(革);

"剩下全都归自己"，家庭联产承包(责任)制 ;

农村经济体制改，未改(变)土地所有权 ;

中国南海边画圈，广东福建设(立)特区 ;

深(圳)、珠(海)、汕(头)、厦(门) 与海南(岛) ，五大特区成亮点 ;

天津上海14城(市)，沿海靓丽风景线 ;

长、珠、闽、渤开放区，(长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区) 从南到北连成片(或形成面 );

1990浦东 开(发)，经济发展大战略(步骤);

经济特区、互联网，出现改革开放 时;

哥伦布航海向西行，发现美洲 新大陆;

(17世纪) "海上马车夫"之称，贸易强国是荷兰 ;

众多商船贸易强，17世纪属荷兰 ;

18世纪 立霸权，殖民帝国是英国 ;

迪亚士到好望角 (非洲最南端)，到达美洲哥伦布 ;

到达印度达伽马 ，环球航行麦哲伦 ;

(新航路后)欧亚非美之商(业)联(系)，世界市场雏形 现;

工(业)革(命)率先用机器，生产部门棉纺(织)业 ;

工业革命影响深，动力改良蒸汽机 ;

(工业革命时期)动力影响最深远，瓦特改良蒸汽机 ;

(1830年)英国煤量迅速增，蒸汽广用 是原因;

交通工具也变革，火车轮船 都出现;

(19世纪后期)坐船游览泰晤士，(工业革命)牺牲环境 气熏天;

第二次工(业)革(命)中出现，发明电灯爱迪生 ;

是单项选择题中的基本题型，旨在考查对历史知识理解掌握的准确性，考查辩证思维能力。特点是题肢与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，其它选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后，多有"最主要"、"最重大"、"最突出"、"根本"、"主导"等表示程度的副词和形容词。是选择题中难度最大的类型。

解题方法：先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。在正确理论的指导下，确定住"最佳"标准，进行判断。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。谨防以偏概全的错误，或者只见树木，不见森林。

此类题目，旨在考查综合分析、运用知识的能力。通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因泪的或结果等。考查的角度有两方面：第一种形式由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因。第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。

解题方法：此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因果颠倒，互相混淆，不分主次等。

此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用"不是"、"无"、"没有"、"不正确"等词语，所以要特别注意逆向思维。

推理选择题是指对这类选择题可以通过推理达到解题目的。这类题目往往涉及一些规律性问题，考生通过对历史规律的掌握，来分析具有同类性质的历史现象。

解题方法：解答这类题可采用推演法，通过必要的推理，来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系等。因此，考生平时要注意归纳历史现象，总结历史规律并掌握运用。

此类题目是要求考生能根据题目要求，把历史事实或历史现象按一定的顺序加以排列，如时间先后等，其形式有序号式或非序号式两种。

解题方法：巧解此类题可以获得事半功倍之效。采用首尾结合法，首先找出打头的历史事件的序号，找出备选项的代码;再找出结束事件的序号，结合首尾序号，选择备选项符合顺序排列的那一个。若存在相同的备选项，则要比较他历史事件发生的先后顺序。

此类题目是将同类选项按一定关系进行组合，通常在题于中列出三组或四组以上的历史事物，并冠之以数字序号;然后分解组成备选答案作为选项。构成否定形式，可据题意从选项中选出符合题于的应该否定的一个组合选项多项选择题取消后，该类选择题有增多的趋势。

解题方法：解答时可采用选基法或列式法。首先，选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点;然后，依此顺藤摸瓜，选出答案。列式法是将所有选项的委字列竖式，四个选项都有的可确定，其他排除，从而缩小思考范围;在此基础上进行判断。

此类题是把具有可比性的历史事件放在一起或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一起，通过分析、归纳、比较，找出其相同点或不同点。

解题方法：根据题干提供的条件，找出两者相同点和不同点，并结合所学知识进行综合判断。

解题方法：解答材料解析选择题一般分三步进行：第一，通过看引文的出处和其它有关信息，确定材料所涉及的历史背景。第二，读通材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。

此类选择题主要考查对历史概念的准确理解和把握。其在题干中多提出一个基本概念，选项则多是对这一概念的阐释或解释。选项多是立足于对历史概念内在规律和本质的把握。

解题方法：解答此类题目，主要从历史概念的内涵和外延等方面进行把握，通过对历史概念的定量、定性分析，正确地界定历史概念。同时，在平时要加强对历史概念的学习，准确地理解历史概念。

图片型选择题主要以历史文物、人物、事件、漫画的图片为主，形式多样新颖，角度独特，不仅提供了生动灵活的试题意境，使试卷出现了图文并茂的效果，而且为考生答题提供了丰富的感知材料和直观印象，综合性地考查了多种能力。图片型选择题，既能考查学生的历史读图能力，也有利于考查学生处理图片资料的处理能力。

解题方法：解答此类题目，把图片和题干进行仔细准确的"对照"。在仔细读图和认真审题的基础上，把两者的有效信息相对照，联系教材内容，以教材内容为依托，很容易就可得出正确结论，就一定能够顺利选出正确的答案。

综上所述，高考前关于选择题的训练，选好题是有效训练的前提。近年来的高考试题，尤其是全国高考卷和新课改高考卷要引起重视，可从中精选试题训练。能否认真审题，是做好选择题的关键。随着命题技术的进步，选择题的立体感和动态迁移感愈来愈强，迷惑性越来越大。因其答案的唯一性，又不像材料解析题和问答题那样具有一定伸缩性，一旦审题出现偏误，就会导致全错。认真审核，对选择题尤其重要。要根据选择题的特点，采用立体式的审题方法，明确题意和要求。其具体要求是：