九年级历史上册知识点归纳大全思维导图

1、人类的形成

2、大河流域的文明古国

3、亚非古代四大文明发源地的共同特征

4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是"尼罗河的赠礼"。含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明

5、对金字塔的认识

6、对汉谟拉比法典的认识

7、对种姓制度的认识

8、西方文明之源

第1课 古代埃及

早期文明古埃及，世界最长尼罗河; 古代埃及有成就，象形文字太阳历。 文明象征金字塔，法老国王的陵墓; 胡夫金字塔最大，还有狮身人面像。 法老最高统治者，至高无上有权威; 法老自称神之子，国王发怒臣害怕。

第2课 古代两河流域

两河流域在西亚，早期文明发祥地; 汉谟拉比颁法典，完整法典第一部。 法典规定三等级，有权无权和奴隶; 奴隶来源是战俘，男性家长有权威。

第3课 古代印度

古代印度在南亚，孔雀王朝最鼎盛; 种姓制度很森严，等级名称要牢记。 第一等级婆罗门，第二等级刹帝利; 第三等级叫吠舍，第四等级首陀罗。 世代相袭各等级，高低贵贱很分明; 佛教诞生古印度，释迦牟尼创始人。

第4课 希腊城邦和亚历山大帝国

西方文明古希腊，环海多山是环境; 希腊城邦人口少，小国寡民有特点。 伯里克利贡献大，民主政治到高峰; 亚历山大建帝国，地跨三洲本领大。

第5课 罗马城邦和罗马帝国

罗马起源有传说，国王还小吃狼奶; 罗马不是一日成，百年基业百年建。 罗马颁布成文法，青铜板上刻法律; 奴隶生活很悲惨，斯巴达克大起义。 生活简朴屋大维，罗马帝国始皇帝; 罗马帝国版图大，地跨三洲疆域广。 帝国内湖地中海，帝国成都罗马城; 帝国克星日耳曼，遭到入侵分东西。

第6课 希腊罗马古典文化

荷马史诗古希腊，世界奇迹宙斯像; 雅典帕特农神庙，罗马则有万神庙。 大竞技场凯旋门，引水渠道方尖碑; 主张认识你自己，苏格拉底哲学家。 爱吾师更爱真理，学者亚里士多德; 恺撒制定儒略历，今天公历有来源。

第7课 法兰克王国

耶稣就是救世主，爱与救赎十字架; 蛮族王国日耳曼，法兰克国最强大; 皈依基督克洛维，努力建立法兰克。 封君封臣定制度，权利义务有关系; 土地纽带为特点，不能越级来管辖。 查理大帝很辉煌，国家领土欧最大; 三个孙子订条约，一分为三自独立。

第8课 西欧庄园

农业经济有庄园，欧洲庄园有特色; 经济政治很独立，领主就是土皇帝。 庄园虽小功能全，自给自足能发展; 庄园居民叫佃户，自由农民和农奴。 庄园独立司法权，领主管家是法官; 开庭地点不固定，处罚手段是罚金。

第9课 中世纪城市和大学的兴起

城市兴起十世纪，城市居民受控制; 反抗斗争要自由，自由城市自由人。 自由凭证特许状，住满一年成市民; 市民阶层出分化，富裕阶层资本家。 大学兴起好气象，西欧教育一多花; 西欧大学很自主，具有免税司法权。

第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

东罗都城拜占庭，又叫拜占庭帝国; 查士丁尼编法典，专制权力要维护。 罗马民法很全面，欧洲民法的基础; 东罗马国遭攻击，请求西欧来援助。 名为帮助实侵略，趁火打劫十字军; 打败东罗奥斯曼，地跨三洲终灭亡。

第11课 古代日本

东亚岛国是日本，酷爱学习日本人; 隋唐时期的中国，先进文化吸引人。 日本遣使访中国，学习中国的文化; 孝德天皇在位时，大化改新促飞跃。 集权制度得建立，私地私民归国有; 改革私地为公地，释放私民为公民。 封建时代已开启，奴隶时代已终结; 改革发展是动力，学习先进立世界。 幕府统治七百年，武士集团掌政权; 天皇无权似花瓶，效忠主公武士道。

第12课 阿拉伯帝国

伊斯兰教穆斯林，穆罕默德创立者; 最初传教麦加城，后来出走麦地那。 穆斯林公社建立，阿拉伯国家诞生; 穆罕默德去世后，继承者开疆拓土。 版图横跨三大洲，伊斯兰教传播远; 重视知识哈里发，发展文化智慧宫。 数字发明印度人，改造传播阿拉伯; 医学集成和医典，天方夜谭是瑰宝。

第13课 西欧经济和社会的发展

垦殖运动新变化，土地面积在扩大; 社会发展变化快，庄园制度难适应。 土地集中成趋势，租地农场已形成; 新的方式搞生产，雇佣农民来耕种。 产品推向大市场，促进城市更繁荣; 手工业也赶时髦，雇佣关系始形成。 欧洲社会转型期，生产组织资本化; 城市农村新力量，资本主义已萌芽。

第14课 文艺复兴运动

资产阶级要发展，冲破束缚有必要; 封建势力太顽固，与之斗争求自由。 复兴文化是旗号，宣传思想有创新; 人文主义是武器，反对教会有力量。 文艺复兴大解放，摆脱禁锢见曙光; 文艺复兴人才旺，文学艺术思想家。 但丁先驱写神曲，文学美术有三杰; 蒙娜丽莎神秘笑，莎士比亚戏剧忙。

第15课 探寻新航路

商品经济速发展，贸易市场要拓展; 东方富庶引关注，欧洲社会追黄金。 现实贸易很残酷，陆路交通受阻碍; 地圆学说已流行，航海技术有突破。 主观客观促探险，开辟海路势必行; 首挑重担迪亚士，找到航路往东方。 前赴后继达伽马，达到印度获黄金; 异向思维哥伦布，冒险西行找东方。 发现大陆称印度，美洲开始入世界; 环球航行麦哲伦，地圆学说得证明。 航路开辟世界变，商业中心大西洋; 各洲往来越密切，世界连为一整体。

第16课 早期殖民掠夺

航路开辟引掠夺，受苦受难亚非拉; 最早殖民是两牙，建立据点狂掠夺。 无敌舰队西班牙，海上霸主是英国; 疯狂争夺起冲突，惊心动魄大海战。 北美土著遭屠杀，人口锐减缺劳力; 贩卖奴隶是暴利，英国后来者居上。 贩卖路线三角形，三角贸易故得名; 荷兰海上马车夫，英国日不落帝国。

第17课 君主立宪制的英国

君权神授国王吹，王权专断才是真; 国王言行背传统，王在法下大原则。 议会制度保民权，国王无视议会在; 议会王权有冲突，矛盾激化起战争。 议会召开战争始，两军交战国王败; 查理一世被砍头，英国成立共和国。 克伦威尔掌大权，议会尊他护国主; 英国革命很曲折，王朝复辟激反抗。 光荣革命无人伤，津津乐道英国人; 限制王权有法律，权利法案来颁布。 议会地位最最高，从此王位是象征; 崭新英国上舞台，君主立宪已确立。

第18课 美国的独立

美国前身殖民地，遭受欺压起反抗; 北美资本要发展，英国当局来压制。 矛盾激化起战争，来克星顿有枪声; 抗击英国要军队，北美成立大陆军。 军队司令华盛顿，领导战争要独立; 独立宣言杰斐逊，脱离英国告独立。 萨拉托加战转折，战败英国约克镇; 一七八七颁宪法，三权分立相制衡。

第19课 法国大革命和拿破伦帝国

封建专制已没落，阻碍资本大发展; 自由发展冲阻力，传播思想蓄斗志。 启蒙运动大解放，理论准备大革命; 等级森严激矛盾，矛盾激发引革命。 革命爆发大巴黎，巴黎人民攻监狱; 如风暴雨大革命，制宪会议护成果。 法国革命欧震动，反法联盟来干涉; 革命形势很严峻，雅各宾派来救国。 打退联军平内乱，法国革命到高潮; 雅各宾派太凶残，罗伯送上断头台。 内忧外患很棘手，呼唤英才来摆平; 没落贵族拿破仑，雾月政变夺政权。 内外措施很得力，政府工作很高效; 对内颁布民法典，对外抗击侵略者。 成于战争败于战，对外战争性质变; 兵败最终滑铁卢，功过是非有争议。

第20课 第一次工业革命

君主立宪制建立，英国经济有保障; 市场不断在扩大，织品需求在增加。 呼唤技术要革新，满足市场新需要; 纺织部门首创新，开启革命珍妮机。 手工劳动太辛苦，水利畜力缺点多; 呼唤动力新机器，瓦特改进蒸汽机。 动力机器效率高，产品产量速增加; 运输问题要解决，火车机车顺势出。 机器生产代手工，工厂制度终确立; 悄悄革命大工业，人类进入新时代。

第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起

人类解放成理想，志存高远马克思; 抨击当局遭迫害，四处流浪无定所。 经济困难马克思，慷慨解囊恩格斯; 指导运动不遗力，志同道合搞研究。 共产党宣言发表，标志主义的诞生; 第一国际告成立，团结斗争要联合。

1、人类发展的五种社会形态：

2、历史上曾在伊拉克这一地区创造高度文明的国家是古巴比伦王国，它是生活在两河流域的苏美尔人建立的，在两河流域还诞生了世界古代第一部比较完备的成文法典《汉谟拉比法典》(楔形文字)。

3、印度的种姓制度在现实生活中对刹帝利最有利

4、与古印度有关的文明：种姓制度、佛教、阿拉伯数字

5、大河文明和海洋文明的实质一样：都是奴隶制文明

6、为后世的字母文字奠定基础的文字是古埃及的象形文字，欧洲字母文字的渊源是腓尼基字母。

7、我们今天使用的纪年方式是从耶稣出生这年算起的。

8、古代四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古埃及;他们较早由原始社会进入奴隶社会

9、、中国的四大发明：造纸术(西汉)、印刷术(隋唐)、火药(唐朝)、指南针(北宋)

10、从发源地来看，古代希腊文明不同于亚非文明，它是以海洋为中心的。希腊文明是西方文明之源。曾经在公元前6世纪建立奴隶制共和国的国家有雅典和古罗马。

11、《汉谟拉比法典》地位、目的、影响：

12、雅典奴隶制发展顶峰的时间、执政者、最高权力机构、可以参政议政的人：

13、罗马《十二铜表法》的地位:

14、封君与封臣制度发展的概况、内容、意义：

15、封君与封臣的关系：

16、《罗马民法大全》出现时期、包含内容、历史地位或意义：

16、大化改新出现的时间、意义：

18、阿拉伯文化包含的主要内容：

19、罗马历史发展线索简表：

20、亚历山大东征的影响：

21、对历史上的征服(战争)和反侵略斗争的认识：

22、公历的缘起：我们今天使用的公历，是古代罗马人创设的。罗马的凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称"儒略历"。"儒略历"是今天公历的基础。