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七年级历史知识点有哪些思维导图

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历史也是不以人的意志为转移的,但是,历史是人书写的,既然是人书写的,就会夹杂着人的情感,人的喜怒知哀乐,所以说,所看到的历史文字,是夹杂着人的情感的历史。

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思维导图大纲

七年级历史知识点有哪些思维导图模板大纲

历史也是不以人的意志为转移的,但是,历史是人书写的,既然是人书写的,就会夹杂着人的情感,人的喜怒知哀乐,所以说,所看到的历史文字,是夹杂着人的情感的历史。下面是树图网为大家整理的七年级历史知识点,希望对你们有帮助。

七年级历史知识点归纳

一、南方农业的发展

1、江南农业发展的表现:

(1)农作物品种的引进(占城稻)

(2)以水稻为主的粮食产量的大幅提高("苏湖熟、天下足")

(3)茶叶、棉花等经济作物种植的推广(棉花:从两广、福建到长江流域)

2、江南农业迅速发展的原因?

(1)经济因素:大量中原人口的南迁,增加了南方的劳动力,带来了先进的技术和生产经验;

(2)自然因素:宋代南北气候变冷,南方相对适宜农作物的生长;南方自然条件保持较好。

(3)政治因素:南方战乱较少,为经济发展提供较为稳定的社会环境。

二、南方手工业的兴旺

1、丝织业水平的提高(蜀地丝织业"号为冠天下")

2、棉织业的兴起(海南岛发展到东南沿海)

3、制瓷业的成就(哥窑的冰裂纹瓷器;瓷都:景德镇)

4、造船业的发展(宋朝的造船业成当时世界首位;广州、泉州造船业发达)

三、南方商业的繁荣

1、南方商业都市的发展(商业都市:开封、杭州)

杭州改为都城临安后,繁荣程度远远超过了北宋时的开封。

2、海外贸易的发展

(1)闻名世界的大商港:广州、泉州;

(2)中国商船近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸;

(2)市舶司的设立(管理海外贸易的机构)

3、货币制度的变化(四川出现世界上最早的纸币:交子)

初一历史知识点

1、我国境内已知的最早人类是元谋人,距今170万年

2、人与动物的根本区别是会不会制造工具

3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点

4、从猿到人的演变过程中,劳动起了决定作用。

5、北京人使用天然火,山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。

6、北京人过群居生活,山顶洞人过氏族生活

7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域,都已经使用磨制石器

8、河姆渡人栽培水稻,半坡人种粟,我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。

10、炎帝、黄帝部落结成联盟,形成了日后的华夏族,炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。

11、被称为中华民族"人文初祖"的是黄帝。

12、尧舜禹的"禅让":民主推选部落联盟首领的方法。

14、公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个奴隶制王朝。

15、汤灭夏,建立商朝,盘庚迁殷后,商朝统治稳定。

16、公元前1046年,周武王经牧野之战灭商,建立周朝,定都镐。

17、西周实行分封制,加强了对各地的统治。

18、公元前771年,西周灭亡。

19、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器,湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊

20、"三星堆"文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。

21、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。

22、公元前770年,周平王东迁洛,史称"东周"。东周分为春秋和战国两个时期。

23、春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。

24、齐桓公提出"尊王攘夷"的口号。

25、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。

26、战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》

27、公元前260年,秦赵之间发生了长平之战,赵军大败,从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

28、春秋时期,我国开始使用铁农具和牛耕,牛耕是我国农业发展史上的一次革命。

29、铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。

30、春秋后期,我国发明生铁冶炼技术,比欧洲早1900多年,我国也是世界上最早发明瓷器的国家,早在商朝就有制造。

31、战国时期,李冰主持修筑了著名的水利工程都江堰,使成都平原成为"天府之国"。

32、商鞅变法的主要内容及意义。

33、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为"甲骨文"。

34、我国有文字可考的历史是从商朝开始

35、商周的青铜器上铸刻的文字,叫做"金文",也称"铭文"。

36、对日食,月食的记载及二十四节气

37、扁鹊是春秋战国之际的名医,他总结出中医望、闻、问、切"四诊法"。

38、屈原生活在战国末期的楚国,代表作《离骚》

39、战国时期的"整套编钟"出土于湖北随州。

40、孔子在思想教育和文化方面的重要贡献

41、道家学派创始人春秋晚期的老子,他的学说记录在《道德经》里;战国时期,墨家的创始人是墨子,他主张"兼爱""非攻";儒家的代表人物是孟子,他要求统治者用"仁政"治国;道家代表人物是庄子,他提出"无为而治";法家的代表人物是韩非,他主张改革;兵家的代表人物是孙武,他著有《孙子兵法》,"知己知彼者,百战不殆"的军事格言,就出于此书。P47?P49第三章秦、西汉、东汉

42、秦从公元前230年至前221年,陆续灭掉六国,完成统一,定都咸阳。《秦朝疆域图》

43、为了加强思想控制,秦始皇接受李斯的建议"焚书坑儒"

44、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴,夺取河套地区。

45、长城西起临洮、东到辽东。灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系。

46、公元前209年,陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义,在陈建立了政权

47、公元前202年,刘邦建立了汉朝,定都长安,历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。

48、汉初统治者吸取秦亡的教训,实行休养生息政策,减轻农民的徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产。

49、文景时期,重视"以德化民",社会比较安定,百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为"文景之治"。

50、汉武帝接受主父偃的建议,下令削弱诸侯国势力。接受董仲舒的建议,"罢黜百家,独尊儒术"。

51、公元25年,西汉皇族刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。

52、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河。

53、汉朝时用耧车播种,纺织业中也有了提花机

54、东汉杜诗发明水排,利用水力鼓风冶铁,比欧洲早一千多年。

55、秦汉之际,匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原。

56、公元前119年,汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴

57、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣,汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于。

58、汉武帝派张骞出使西域,公元前60年西汉设西域都护,新疆地区开始隶属中央政府管辖。

59、东汉班超经营西域。班超曾派部下甘英出使大秦。166年大秦派使者访问洛阳,这是欧洲国家同我国的首次直接交往。

60、丝绸之路:中国的丝和丝织品,从长安出发通过河西走廊、今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道,就是历史上著名的丝绸之路。

61、我国使用纸作为书写材料开始于西汉,东汉时蔡伦改进造纸术。

62、成书于东汉时期的《九章算术》,是一部数学名著。

63、东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器

64、东汉末年,"医圣"张仲景写了《伤寒杂病论》一书,华佗创制麻醉剂"麻沸散",编写了医疗体操"五禽戏"

65、西汉末年,佛教传入中国中原地区,东汉时期,道教在民间兴起,创始人之一叫张陵,尊老子为教主。

66、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书。

67、司马迁生活在汉武帝时代,编写了《史记》一书,这是我国第一部纪传体通史。

68、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库P95第四章三国两晋南北朝

70、200年,曹操对袁绍的官渡之战,奠定了曹操统一北方的基础。

71、南北朝时期的著名石窟:云冈石窟和龙门石窟

72、220年,曹丕称帝,国号魏,定都洛阳;221年刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀;222年,孙权称王,国号吴,后定都建业,三国鼎立的局面形成。

73、孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾省),加强了夷洲与大陆的联系

74、266年,司马炎建立晋朝,定都洛阳,史称"西晋"。280年,西晋灭掉吴国,结束了分裂局面。

75、从东汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族陆续内迁。

76、316年西晋灭亡,317年皇族司马睿重建晋朝,都城在建康,史称"东晋"

77、383年,前秦与东晋的淝水之战,东晋以少胜多大败前秦。

78、420年,东晋大将刘裕建立宋,此后南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为"南朝"

79、北魏分裂后,北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝。北魏和四个王朝统称为北朝。

80、南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点以后的第7位。

81、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书,这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。

82、北魏的郦道元写的《水经注》,是一部综合性的地理学专著。

83、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》,称后人称为"书圣"

84、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》

85、南朝的思想家范缜,他撰写了《神灭论》。

问答题:

1、商鞅变法的内容和意义?答:公元前356年秦孝公任用商鞅变法。内容:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由君主直接派官吏治理。意义:使秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。

2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些?答:思想上:孔子提出"仁"的学说,主张"爱人",要求统治者体察民情,爱惜民力,"为政以德",反对苛政和任意刑杀。教育上:他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,先后培养的学生有三千人。注意"因材施教",善于启发学生思考问题。教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学。要求学生时常复习学过的知识,以便"温故而知新"。

3、评价秦始皇。

答:秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献:他顺民心,完成统一,他自称皇帝,总揽大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。在地方推行郡县制,建立了君主专制中央集权制度。统一文字、货币、度量衡等,修长城开发南疆,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流。同时,他又是一个残暴的封建皇帝,他广修宫殿陵墓,浪费了大量人力、物力、财力,影响了人民正常的生产和生活;他还制订残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化。总之他是一个有大功也有大过的皇帝。

3、汉武帝为实现大一统采取了哪此措施?

答:汉武帝采取了一系列措施加强中央集权。①接受主父偃的建议,下令允许诸王将自己的土地分给子弟,建立较小的侯国。②接受董仲舒的建议,"罢黜百家,独尊儒术",把儒家学说作为封建正统思想。兴办太学,推行儒学教育。③将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱,实现经济上的大一统。④军事上派卫青、霍去病北击匈奴,夺取河套和河西走廊地区。使西汉王朝在政治、思想、经济和军事上实现了大一统,进入了鼎盛时期。

5、东晋南朝时,江南地区的开发的原因有哪些?答:①江南地区雨量充沛,气候较热,土地肥沃,具有发展农业的优越条件。②北方人口大量南迁,带来了大量的劳动力、先进的生产技术,耐旱耐寒作物。③南方社会相对安定④民族融合加强,各族人民的辛勤劳动

⑤统治者重视发展经济,采取了一系列措施

6、北魏孝文帝的改革措施有哪些,有何历史意义?答:北魏孝文帝迁都洛阳以后,进一步实行了改革内容:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;采用汉族的官制、律令;学习汉族礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气等。意义:

1、促进了民族融合.

2、传统汉文化得到发展

科举制的创立

一、科举制的诞生

1、隋文帝时,开始用分科考试的方法来选拔官员,以分科举人取代了魏晋以来九品官人的制度。

思考:隋朝为什么要采用科举考试的办法选拔官员?

师:科举制创立前(魏晋以来),土族制度和九品中正制是做高官的基本条件。官员大多只能从高门权贵中选拔,权贵子弟无论优劣都可以做官,许多有真才实学的人不能为朝廷和国家出力。官员的选拔权力集中在地方权贵手中,不利于中央集权。利用考试选拔官员。普通读书人和贫穷人家的子弟可以自愿报名参加官府的考试,这样就扩大了选官范围,选官权力也就牢牢控制在中央手中。

2、隋炀帝时,正式设置进士科,按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。

3、意义:从此门弟不高的读书人,可以凭才学做官;选拔官吏的权力,从地方集中到朝廷。

二、科举制的完善

1、唐朝科举制度常设的考试科目很多,以进士和明经两最为重要。唐朝时期完善科举制度的关键人物是唐太宗、武则天和唐玄宗。

2、唐太宗:扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员。

3、武则天:开创殿试和武举。

4、唐玄宗:丰富考试的内容,诗赋成为进士科主要的考试内容。

人物贡献

隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员诞生阶段

隋炀帝正式设置进士科,科举制正式诞生

唐太宗扩充国学的规模,增加考试的人数完善阶段

武则天增设殿试、武举

唐玄宗丰富考试的内容:诗赋成为进士科主要的考试内容。

科举诞生隋朝时,炀帝最先设进士,

实行"学而优则仕",公平竞争用考试。

太宗玄宗武则天,完善科举是关键,

太宗重教扩国学,进士第一称状元,

则天"武举"选武士,诗赋考试玄宗时。

教育文艺大发展,科举改善用人制,

此制延续一千三,清朝末年才废止。

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