四年级生活的点滴优秀作文思维导图

倾听，是一种态度;倾听，是一种交流。——题记

倾听自然

倾听自然，倾听着"两只黄鹂鸣翠柳"倾听着春的活力;倾听着"稻花香里说丰年"倾听到了夏天的丰收;倾听着"月落乌啼霜满天"倾听秋的寂寞;倾听着"忽如一夜春风来，千树万树梨花开。"倾听冬的凛冽;倾听自然，倾听那"明月松间照，清泉石上流"的韵致。

倾听生活

妈妈整天在我的耳边唠叨。"快去刷牙，""今天可能会下雨，快带上伞，""今天上课时用的东西都带齐了吗?"……听，又来了，是仔细地听，还是开溜去上学呢?经过一翻思考，我决定去听，因为倾听可以帮助我。我走到妈妈面前，妈妈说："有没有带齐课本?"我打开书包一看，呀!我竟然没带语文书，幸好我有仔细倾听妈妈的话，否则我就惨了。从此，我都会耐心地倾听大家说的每一句话。

倾听风声

我十分喜欢倾听风声，因为春天，吹醒了沉睡的一切;夏天，风不再狂野了，给大地带来了温暖，给农民带来了丰收的喜悦;秋天万物枯萎了，风好像在与谁比美似的，生气地用魔法将世界变得冷寂，并且喜欢听着植物们的哭泣声音;冬天用它那最得意的法力将自己变得冷酷无情，在咆哮声中诉说着自己的伟大。风，虽然不大引人注目，但是，只要你仔细观察、倾听，就能发现风其实是十分厉害，风声有时也十分动听。

亲爱的朋友们，让我们来学会倾听吧!这样，你就会慢慢发现，我们生活的世界是如此的美好!

世上有许多美，到处都有美，每时每刻都发生着美。这一次，我发现了美。

一个午后的黄昏，金色的夕阳把眼前的世界都点亮了，金色的楼房、满面红光的老人、玩弄着夕阳的小狗……这一切是那么安静，那么美，好像诗一般的景色。我坐在浸在夕阳里的阳台上，静静地端详着这一片世界。

忽然，我被一阵车鸣声打扰了。一看，原来是工人们都下班啦。只见原本安静的画面被打破了，马路成了渠道，一大批乘着车下班的工人成了川流不息的河水。随着工人下班，菜市场也热闹起来，"家庭主妇"开始行动了，市场里传出一阵阵讨价还价声，与下班的工人融汇成了一章每天必奏的的街道交响曲，就连名家谱的曲也比不上。自然的声音，百听不厌。

傍晚，"家庭主妇"一个个笑着走出市场，他们的脸好似一朵完全绽放的花蕾，路上开满了花。他们回到家，为自家至亲的家人烹调这美味的饭菜。饭还没煮好，家中的"小馋猫"已经耐不住了，他们探出头，吸吮这香味。顿时，小区里充溢着饭菜的清香。半晌，市场小贩也满面春风地走出市场，这一片喧闹的世界又重回安静。

这一片安静持续不久。太阳下山了，一家一户都亮起的灯光，高楼大厦也不示弱，发出了最绚丽的霓虹灯，这儿又变成了灯光掌控的世界，眼前五彩缤纷，亮如白昼。

夜晚，大家都睡觉了，偶尔听见一辆车疾驰过的声音。吵闹一天的城市又回到最终的宁静……

世上有许许多多的美，美随处可见，到处都有美，只要用心留意就可以发现美。

"立正，稍息，向前进……"我当我听到这些口令，我总会想起军训生活的点点滴滴。

那是一个阳光明媚的上午，我们带着行李箱，怀着激动的心情，踏上了前往"恶魔军训"的征程。

我们来到了歌乐山林园军事基地。一下车，我们就看见了一排排"恶魔"，他们面容严肃，让我们胆战心惊。

教官的威武让我们敬佩不已，虽然把他称作"恶魔"，但他也有贴心的一面，而且还带有幽默哟!

一次，我们班的一位好奇心很强的女同学常常在站军姿的时候东看西看。教官并没有一味的体罚，而是摸着她的脸蛋，带有幽默的语气说："你怎么老往那边看?还把你的牙齿露出来，更何况你还是个龅牙。"大家都哈哈大笑起来，教官的一个眼神就让我们收敛了笑容。从这以后，这位女同学再也不敢东张西望了。

这之后的四天，我每一天都听着哨声起床，在最短的时间内完成我该做的事情。吃完早饭自己洗碗筷，洗完碗筷开始训练……每天都重复着这样充实的生活，有教官的陪伴，有老师的陪伴，有同学的陪伴。尽管再苦再累，我也要坚持下去，因为我要把我军训这五天的收获告诉我的家人，展示给我的.家人看……

这五天的军训生活，让我变得更勤快，更快活。我永远也忘不了教官对我的关爱，忘不了老师对我的呵护，忘不了同学对我的关心，更忘不了军训生活的点点滴滴!

三四岁之前是宝宝养成行为习惯的关键时期。从出生那天起，孩子就开始通过各种各样的行为应对生活的挑战，最初他们主要依靠先天反射，以后慢慢尝试和模仿新的办法，一点一点建立起独特的行为模式。宝宝的每一个举动都会产生一个结果，这个结果反馈回来，促使宝宝维持或者改变行为方式，这样一个过程不断重复，印刻在孩子的脑子里渐渐就会形成习惯。

比方说，宝宝天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服贴着身体不舒服，他总是不停地哭闹，引得家长每次都须尽可能快的帮他换掉。长大一些见到衣服脏了，宝宝主动告诉家长，马上就可以换上干净衣服并得到表扬，久而久之孩子就养成了爱干净讲卫生的好习惯。再比如闹闹，开始尿在地上的时候，听到妈妈笑着说"看你这个小坏蛋，又给妈妈画地图了"，他还以为是表扬，渐渐从无意的行为变成了故意的举动，后来这样的行为遭到了家长的惩罚，被冷落到一边的他，发现只有四处拉尿才能立刻引来家长的关照，不经意间就形成了随处便溺的坏习惯。

生活的点滴表面上看不起眼，但家长的反应和态度却会对宝宝产生很大的影响，将来孩子是仔细还是马虎，做事有条理还是杂乱无章，喜欢读书还是讨厌学习，乐于交往还是我行我素，许许多多的习惯都是通过生活小事，日复一日年复一年不断积累而养成的。

满天乌云，阴沉如同我的心情，雨似下未下，憋得人心里直堵。

古人愿放弃名利厚禄，独自隐居山林之中，赏景，饮酒，小酌几杯，酒后便酣睡一场，如此自由，实在羡煞旁人，可此人心中之苦，却是旁人无所得知的若心中真无苦，又何必借酒浇愁。

就如陶渊明一般，弃了名利，即离了尘世喧嚣，倒也落得个清静，可陶渊明所体验过的官场苦痛无人知，即无人晓。

阅完《饮酒(其五)》之后，方才理解了大半。陶渊明所期盼的，无非是官场上少些许的勾心斗角，却无奈事与愿违，人心难测，谁不为了优质生活而去设计陷害。

或许，归隐，是个不错的选择，至少陶渊明那一类拥有达观心态的人是如此想的。

田园生活，累了，便躺下休息，哪里有什么拘谨。出生于农民阶层的人，往往无心计，最坦诚也极热情。

等到陶渊明真正适应了田园生活，他是否依旧孤独，或是身边已然多了许多朋友。

那些朋友真诚质朴，没有过多的粉饰，他们是活生生的，不似刺猬，满身的刺，也不似玫瑰，满根荆棘。

陶渊明的心中也许还是期待回到繁华地的吧，他满心期待，却总满身是伤，触目惊心，满目疮痍，当他失望后，隐于山林，心也许有所属，但他明白，他还是离了那繁华地越远才好。

人也都这样，明明憧憬着，盼望着，被一次次失望打入谷底之后，找到真正适合自己的，心里却又还盼着。

生活真谛，当你拾起后，似乎一切故事总不会太简单。

生活中，总有一些另你讨厌的事，但那些讨厌的事也有可能是一种回忆。

在阳台上看日落是我觉得算是好的事了吧，可现在，唯一的好事也没了。想进阳台，就必须吸足了口气，然后猛得开门，马上收好衣服，再大步回到房间，关上门，深呼一口气才行，有时找不到要收的衣服，气却没了，无奈只好快速跑回房间换气。那究竟是什么让我如此反常呢?哎，是奶奶最近晒了几条"臭鱼"上去，一股味儿，我曾跟爷爷说过，爷爷说这是海的味道!我是挺无语的。

我做作业的地方离阳台更近，就短几十厘米，一转身能碰到阳台门。别说，这几条具有海的味道的"臭鱼"可差点要了我的命。写作业写得好好的，一阵风吹来，我马上就闻到了"海的味道"，我真就差点吐了，为什么非要在阳晒啊?厨房旁边的小阳台不能睡吗?害我睡觉，都梦到这几条鱼围着我转。

后来，我关上了门写作业，奶奶在在和她的姐妹们打电话，声音极其大。我听到了内容，原来奶奶的姐妹们也在晒鱼啊!晒鱼的确是奶奶在老家经常干的事情，这时我才想起老家的味道也是如此，而现在，奶奶不在老家了，而是在照顾我们，若是连晒鱼这一点都受不了的话，我们还算是家人吗?那种"海的味道"便是奶奶的味道，在爸爸妈妈的角度下看也是童年的味道。

我渐渐接受了这几条"臭鱼"。我不喜欢吃这种鱼，但爸爸和爷爷喜欢吃，奶奶也就很开心。这是奶奶的快乐呀!

生活中的点滴，记忆中的温暖，就是如此。

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