TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板基础教育语文小学五年级我的同桌作文思维导图

小学五年级我的同桌作文思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
以为你会等我 浏览量:02023-04-04 20:31:50
已被使用0次
查看详情小学五年级我的同桌作文思维导图

你的同桌或许是一个很有爱心的人,但是又害怕小动物,或许他是个耐心的人,总是尽力教你学术。不妨写一下你的同桌吧。下面是树图网为大家收集的小学五年级我的同桌作文例文,希望你喜欢。

树图思维导图提供 小学五年级我的同桌作文 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 小学五年级我的同桌作文  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:db7cbb50fd1ada9058d887e9418548bd

思维导图大纲

小学五年级我的同桌作文思维导图模板大纲

小学五年级我的同桌作文6篇

你的同桌或许是一个很有爱心的人,但是又害怕小动物,或许他是个耐心的人,总是尽力教你学术。不妨写一下你的同桌吧。下面是树图网为大家收集的小学五年级我的同桌作文例文,希望你喜欢。

小学五年级我的同桌作文【篇1】

当彭老师用"物以类居,人以群分"的方法整治我们班时,我的末日来了,他就是———陈英杰。他本来就是我的冤家,虽然学习成绩还不错,但如果你和他待在一起一个小时,你就会发现,他有多么"抠门"。

比如昨天,我没带修正带,问陈英杰借,他不但没借给我,还不屑地说:"谁让你不带的!哼,自找苦吃!"他还向我做了一个鬼脸,翻了个白眼,我也懒得与他争论。可是,今天发生的事我就不能忍了!我们各自都带了修正带,明明可以用自己的,他居然还说:"你的修正带比较好用,我喜欢用你的。说完还对我"嘿嘿"一笑。他脸皮真厚!那双眼睛我永远不会忘记,眼睛眯成一条缝,嘴巴抽搐着,这副样子我真想给他一拳!他真抠门!为了省钱居然干出这种事!除了我们,他还经常问其他同学借修正带。瞧,他正在用金昱豪的修正带,可爽了!他一定在想:反正不是我的,不用白不用!我真想对他说:"别太抠门!门会坏的!"

他除了抠门,还有一个最大的特点——抄作业!别以为像他这要的好同学就不抄作业,他抄得可起劲了!除了防备坐在我旁边的"头号敌人"胡蓝涛外,就数他了。做数学作业时,他时不时把头凑过来,默默"端详"着我的作业,还没有一点愧疚!他还称自己为"小抄写员",怪不得老师说陈英杰"贼眉鼠眼"。老师的这句话可以让我们笑三年,"哈哈…"

陈英杰结合了"抠门"和"抄作业"的缺点,在我眼里,他和"魔鬼"没什么区别,作为他的同桌,我心里有苦说不出啊!对了,他还有许多特点,比如唠叨之类,如里在他旁边待一小时,你一定会深深记住他!

小学五年级我的同桌作文【篇2】

新学期到了,我已经转到这个学校了。在这里,我认识了很多同学,他们都成了我的好朋友。我最好的朋友是我的同桌—陆。

她身高一米五左右,本来就小的眼睛戴上眼镜就更小了。有点尖,但乍一看有点圆的脸很美。梳可爱的学生头。当你微笑的时候,那两个甜蜜的酒窝就出来了。她不仅漂亮,而且乐于助人,学习也很好。班上大多数学生都非常喜欢她。

以我刚进这个班为例。那天我来这个班,有点担心同学会不会喜欢我。突然,老师叫住了我,递给我一本课本,让我坐在陆旁边。于是我拿起书包,走到她身边。她一坐下,就满脸笑容地对我说:"你好,你叫什么名字?"你是哪个学校转来的?让我们交朋友吧!"我一一回答了她的问题,对她说:"好吧,我们交个朋友吧!"突然,老师说:"安静,请安静!我想介绍一下我的新同学,龚。希望大家多多照顾她!接下来,请拿出课本。"我拿出课本,拿出书包。嘿,练习本在哪里?昨晚我一定是太匆忙了,以至于忘了带。怎么办?这是开学第一天!找我同桌要。她好像只有一本。同桌好像看出了我的心思,二话没说把她崭新的作业本递给了我。"但是你。""没什么,我可以借别人的。"她一边说,一边跟身后的同学说了几句,拿着作业本笑着对我说:你看,这不是借的!"

她不仅乐于助人,而且非常擅长学习。更重要的是,她的学习方式是正确的,值得学习。有一次,老师在讲课,我在桌子底下玩新买的橡皮泥。看到这里,同桌用批判的语气对我说:"上课不认真听讲,期中考试就考不好。你以为考不上是一件光荣的事吗?"我羞愧地低下头,再也没有在课堂上玩玩具。

我很喜欢我的同桌。她是我的榜样。我要向她学习!

小学五年级我的同桌作文【篇3】

同学们,你们的小学生涯里一定有自己的同桌吧,我也不例外。我有一个名叫小骐的同桌,只见他是这样的:

乌黑的短发,还不时调皮的翘起来;有型的眉毛,看起来十分的帅气;深邃的眼睛,让你怎么都琢磨不透。他有一个扁扁的鼻子,还有一个随时都红红的鼻头。总之他看来像个小可怜,又像一个乖乖小学生。

他是一个折纸高手,几乎手里没有一刻不拿着那五彩缤纷的折纸。上课总能看见他在小桌兜里偷偷的,小心翼翼的折着各式各样的小东西,老师一用眼瞟一下这儿,他就像小老鼠一样迅速的把手放到桌面上,似全神贯注的在听,无数个这样的场面反复在这堂课上重复着,像和老师玩猫捉老鼠一样,下课别的男同学都在外面撒丫儿的玩,可他还是"坐如弓",手里依旧拿着折纸折个不停。我也有劝过他,可是他还是一如既往的折,可能每个人的小学生涯中都有一些奇怪的小癖好吧。

他还是一个十分体贴的人,那一次是一节英语课,老师不在,所以我们自习,我和我前面的同学小艺正在聊天,小艺说了一句话:"十遍的十遍"。不知怎么一下子戳中了我的笑点,我不受控制的用两手抱头,似笑的肚子疼的方式一头笑在了后桌小梦的桌子上,没想到他们组有两个人在玩五子棋,热爱五子棋的她正好把桌子拉到后面凑热闹。我伴随着咚的一声掉在了冰冷的瓷砖地上,周围的人都看着我,有的在捧腹大笑,有的在拍桌子大笑,有的甚至笑的爬到了地上,只有小骐默默的把我扶起来……

这就是我独一无二的同桌,那你的同桌是什么样的呢?

小学五年级我的同桌作文【篇4】

说起"故事大王",我一下子就想起了我的同桌马东浩。马东浩有一双大大的眼睛,虽然是个男孩子,但是长得很秀气。他很喜欢给我讲故事,每天每天都要讲,仿佛肚子里有说不完的故事。

每当他讲故事的时候,仿佛旁边什么声音都没有了。而且每当他讲到精彩的地方,还会手舞足蹈。如果你没有专心的听他讲故事,他会垂头丧气的说:"好吧,我不讲了。"那委屈的样子真的很可怜。但是,如果你看他可怜而要求他继续讲的话,他就会异常兴奋,马上又全身心地投入到讲故事中了。

有一次,他给我讲了一个故事,这个故事的主人公有:阳光小姐姐、贪吃小姐、快乐先生……他讲故事时,眉飞色舞的,连老师来了都不知道。有时,他又激动地结结巴巴的握着拳头好像用上了全身的力气。我这个观众仿佛一下子就身临其境了,随着他的节奏而紧张、兴奋,跟他一样握着拳头,屏住呼吸,一起哭、一起笑。我问他:"马东浩,你都是在哪里买的书,怎么这么精彩?"他骄傲地说:"就不告诉你,你自己猜去吧!"哈哈,真是一个调皮的马东浩。

小学五年级我的同桌作文【篇5】

"同桌快过来,这道题真么写?"听见这一嗓子便知道我那个"笨"同桌在叫我了。唉,没办法,谁叫我是他同桌呢。

上了初中的我才知道什么叫"天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤"了。还记得刚开学时,他不太爱讲话。总是一个人坐在座位上发呆,直到有一次,我对他的看法改变了。

在数学课上,老师讲完试卷后让我们自由看书,同桌的他突然拿着试卷说:"同桌,这道题我没听懂你,可不可以教我一下?"看着他腼腆的样子我不禁笑了起来,随后便收起笑容开始给他讲题。只说了一遍他就记住了我便夸了一句真聪明,从此我们便成了无话不谈无话不说的好朋友。但同时,我的好日子也到头了。

同桌的他几乎是一下课便来问我题,搞得我脑袋都要炸了,可他却依旧来问我。久而久之,我也不再烦他。因为他让我明白了同学之间纯洁的友谊。

友谊就像一捧清泉,为我们解渴;友谊就像一颗大树,为我们遮阴;友谊就像一个火炉,为我们取暖;友谊就像一支火把,照耀我们前行的道路;友谊就像轮船上的北斗,导航我们前行的方向。

小学五年级我的同桌作文【篇6】

我的同桌是格瑶,她有一张圆圆的脸蛋,像红彤彤的苹果;那月牙似的眉毛,翘翘的,真有趣!眉毛下面那一双水汪汪又炯炯有神的眼睛,明亮得很!如同两颗闪亮的的星星,一眨一眨的;旁边那对听力很好的耳朵,要是谁说她的坏话,不管多远她都能听到;还有她那张樱桃小嘴,撅起来就像鸭子嘴一样,真是可爱极了!还有那对小酒窝,可还真能装酒。这些就凑成了那眉清目秀的她!

格瑶不仅长得眉清目秀,而且还很好学呢!记得有一次,一打下课铃,大家就争先恐后的"飞"出教室,如同那正被放飞的鸟儿般急切。可唯独她正静静的坐在那儿,眼睛死死地盯着书本一动不动的像被?粘住了。而我却开始试探她,我用手卷喇叭,大声叫道:"大家快来玩猜脑筋急转弯呀!"大家都放下了自己手中的事情跑过来了。可她却头都不抬一下,我正准备跑去叫她,话还没说出口,就只见她挥了挥手,又摇了摇头。继续津津有味地看着她那本厚厚的书,哎!我心想:看来我的计划失败了。后来几次实验也失败了,这让我感到没有希望。

这就是我那好学的同桌。我想对你说:"你真棒!"

相关思维导图模板

健康追综应用思维导图

树图思维导图提供 健康追综应用 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 健康追综应用  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:6e1633c83e1d7b0802892960e143f914

思辨阅读表达学习任务群小学语文作业设计理论层面思维导图

树图思维导图提供 思辨阅读表达学习任务群小学语文作业设计理论层面 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 思辨阅读表达学习任务群小学语文作业设计理论层面  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:8988e5a05fb69634e53868891d5ee2b1