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读书使我快乐六年级600字作文思维导图

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南归 浏览量:162023-04-04 22:06:56
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书是净化心灵、愉悦心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉历史的宝典。读书,会因为获取知识和获得身心放松而愉悦。下面是树图网为大家收集的读书使我快乐六年级600字作文例文,希望你喜欢。

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思维导图大纲

读书使我快乐六年级600字作文思维导图模板大纲

读书使我快乐六年级600字作文5篇

书是净化心灵、愉悦心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉历史的宝典。读书,会因为获取知识和获得身心放松而愉悦。下面是树图网为大家收集的读书使我快乐六年级600字作文例文,希望你喜欢。

读书使我快乐六年级600字作文(篇1)

我在第一次参加"演讲每周一冠"时,第一场比赛中以最高分晋级了复赛,然而因为读书读得太少又缺少比赛经验,最终只获得了第五名而无缘决赛。我非常难过,于是暗暗下决心,一定要好好读书、读好书,从此,我喜欢上了读书,并尝到了读书的快乐。

最近,我读过了许多书,如《鲁滨逊漂流记》、《水浒传》、《金银岛》等,我从中学会了许多做人的道理,也从中得到了很多快乐。在这些书中我最喜欢读的是《鲁滨逊漂流记》,这本书讲述了鲁滨逊凭着自己坚强的毅力和聪明才智,战胜了孤独、战胜了饥饿,在一个孤岛上度过了整整28年。这本书强调了一个人的崇高品质——面对困难时,要勇敢的面对。通过读这本是书,我渐渐的坚强起来了,我爸爸妈妈上三班,有时两个人都上晚班,一开始我自己在家很害怕,时常叫老爷陪伴我,读了这本书后,我被鲁滨逊坚强的毅力所鼓舞,爸爸妈妈上晚班时我也敢自己在家学习、睡觉了。通过读这本书,我也渐渐学会了自立,学会了洗衣服、刷鞋子等等,有时大人不在家时,我也自己煮方便面吃。通过读这本书,我懂得了怎样与同学友好相处……读书真快乐,读一本好书更快乐!

我看过一本书写着这样一句话:好的品质是在生活中实践中得来的,而不是只看书,看书中的死道理得来的。这句话我想了很久,我慢慢的明白了这句话的真正含义一要想真正起到读书的作用,就必须付诸实践,在实践中,你才会真正明白人生的真谛!

读书吧,让我们一起读书吧,读书会给你无穷无尽的快乐,读书会令你陶醉……

读书使我快乐六年级600字作文(篇2)

书是人类最好的朋友,书可以让人增长知识,可以让生活变得丰富多彩,书可以让人类的一切变得更美好,书还会给你带来无穷无尽的快乐!

我就是一个喜欢读书的人,我从书中找到了数不尽的快乐。它使我感到了生活的乐趣,也让我改掉了很多不良习惯,让我觉得学习不是负担而是一种乐趣。

有一天,我正在看课外书,妈妈做完饭了,因为我看书看得太入迷,所以连妈妈叫我吃饭都没听见。妈妈把饭盛好了,来叫我吃饭,我正看到主人公要跳崖,我大喊:"不要跳崖,你的生命还没有结束。"妈妈问我:"谁要跳崖啊?"

原来是我看书太入迷,融入其中了。

还有一次,老师让写访谈录,前几天我在书上看到了"知无不言,言无不尽"这句话,就加了上去。第二天,老师判作业,说这句话我用的很好,问我怎么知道的,我说是从课外书上看来的,老师表扬了我。

读《三国演义》,我知道刘备、关羽和张飞的桃园三结义;读《十万个为什么》,我知道自然界的奥秘,世界的奇妙;读《老人与海》,我知道人不是生来就可以被打败的,人可以被毁灭,但不能被打败;读《格列佛游记》,我知道格列佛在大人国、小人国和马国之间惊险刺激的经历;读《假如给我三天光明》,我知道哪怕你是残疾人,只要你努力,不放弃自己,放弃生命,也会取得不小的成就;读《水浒传》,我知道梁山108位好汉是如何为百姓们除恶的。

读历史书,可以让我了解一些不为人知的历史,可以让我知道一些爱国之人,可以让我明白国家兴亡的原因,还可以让我明白事理,在生活中不断地进步,做一个优秀的人,所以,我最喜欢读的就是历史书。

读书,能增长知识,获得乐趣,我爱读书!

读书使我快乐六年级600字作文(篇3)

读书对我来说是一件非常快乐的事情。 可不,我一读起书就没完没了,像个书呆子。

早上起来吃过饭,我就迫不及待地跑到书房里捧着一本-我最喜爱的《查理九世》津津有味地读了起来。里面的内容深深的吸引了我,我读得入了迷。奶奶走过来,对我说:"文豪,你过来帮我淘米。"我哪能听得见?这时,奶奶又喊了我一遍。我还是没吭声,奶奶不耐烦了,吼道:"文豪,我说的话你听到了吗,帮我去淘米!"这一吼可真厉害,把我从书海里拽了出来。我很不情愿,但是没办法,这时,我想到了一个办法,我把书拿到厨房里,然后一边用右手淘米,一边看书,奶奶对我无奈了,她想:真是一个书呆子。

我不但非常喜欢读书,而且我也会把我的疑问说出来,让爷爷解答。

星期天,我趴在床上看《动物大百科》的时候,看到蜗牛时,心想:蜗牛是怎么能在墙上爬行的呢?它的眼睛在哪里呢......带着这些问题我去问了爷爷,爷爷听后,笑着说:"那是因为蜗牛身体下面有一些黏液,在墙上的时候,这些粘液会粘住墙面,所以它能在墙上爬行。""哦,真神奇。"那它的眼睛在哪里呢?"我又问。爷爷耐心地回答道:"其实,蜗牛头上的两个触角就是它的眼睛,它的外壳有许多形状,比如宝塔形,陀螺形......"哦,我又长知识喽!"爷爷看见我这么高兴,对我说:"其实,你只要每天积累,就能懂得许多知识。""嗯,知道了."我回答道。这时我的心情甭提有多高兴了。

我们要多读书,读好书,将来成为国家的栋梁。

读书使我快乐六年级600字作文(篇4)

喜欢在清风明月之夜,意韵悠长,点红烛一支,细品章文。斥马文才拆散梁祝,伤黛玉孤独惆怅,慕李白酒入豪胸,喜弃疾坚守自我。

听听,或低沉有力,或轻柔明晰,或断断续续,或流畅明快。只有爱书的人才能听得见每一个字所发出的音乐。"蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。"在看书的时候,忘记了自我,忘记了他人,全身心的投入到书中,沉醉其中,听作者吟唱笑之歌,悲之曲,书带给我一个个跃动的音符,让我飘飘然,想聆听更多的乐章。书,陶冶了我的情操,净化了我的灵魂。尝尝,书中的美味令我垂涎三尺,有酸有甜,五味俱全。但读书读出的苦,并不是实质上的累,而是心中一种惆怅悲伤的苦楚。

但读书犹如嚼橄榄,粗粗地嚼下去会觉得苦。而真正爱它的人却不着急吐出,越嚼越有一种意味。最后甜味在险乎弥散。书,滋润了我的心田,给予我真正的享受。在生活中,也许你聆听到了"逝者如斯夫"的感叹;也许你看到了"才下眉头,却上心头"的忧伤;也许你揣摩到了"秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声"的萧瑟;又或许你懂得了"行路难,行路难,多歧路,今安在!"的苦楚。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

书中所读到,在生活中乃至学习中会遇到,甚至会自己亲身体验到。惜"三上"珍"三余",只为五车八斗。读"四书"研"四史",可拥千户万钟。冰冻三尺,非一日之寒,只要多读书,读好书,想必你定会成功的吧。无须华丽的词藻,无须优美的抒情,便可勾勒出读书之乐,乐在心头,乐在言表,极乐无穷!

读书使我快乐六年级600字作文(篇5)

又一次,坐在皎洁的月光下,在眨着眼的星娃娃的陪护下,翻开那本无比熟悉的书,我津津有味地读起来,里面的每一个字眼都让我其乐融融,因为,它是一本书。

书是人类进步的阶梯,是人类的精神食粮,是人类的朋友。我爱它,它是我的快乐之源。

读书总会有一些收获。书是一个五彩斑斓的世界,书的内容奇异美妙,丰富多彩:祥实可信的史书使我清楚地了解历史;音乐旋律般的小诗令我心旷神怡;细致入微的小说激起我伏案的欲望;一则则诙谐的小故事让我更加风趣幽默……

书不但能开阔视野,增长知识,还能增进人与人之间的友谊。有一次,我的朋友的小猫死了,由于某种原因,她硬说是我干的,我怎么解释她都不听,还不理我,我沮丧,我生气,气她为什么不相信我。心里就像打翻了一杯苦咖啡,苦极了。

就在这时,我想起了金庸的"如果生活欺骗了你,不要悲伤,不要沮丧……"因为这句名言,我心中豁然开朗,有勇气去面对这一切。

不久,朋友不再误会我,因为她查清楚了猫死的原因。巧的是,她也是看书才知道的,于是,我们不计前嫌,重新拉起手,捧起书,享受我的快乐。

我就像一个饥渴的人,而手中的书就像一杯牛奶,一块面包。解我"饥渴"之急。书让我学会坚强,学会宽容。让我懂得去为他人的成功高兴,为失败者伤心。书陶冶了我的情操,锻炼了我的情感,让我不再冰冷,寂寞。

书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,而我却要说:"书中更多的是快乐,是坚强。"读书的日子不会无聊,不会忧愁,不会迷茫。书伴着我在平淡的日子里品味人生的酸甜苦辣。

拥书一架,如把一壶陈年佳酿;如举一壶深山茗茶;如饮清泉,如嚼概榄;余香不绝,绕心三日,我快乐,因为我读书。

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